Социально-психологическое и педагогическое сопровождение детей-сирот в самостоятельной жизни (60,00 руб.)

СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ: ПОТРЕБНОСТЬ ОБЩЕСТВА, ЗАКАЗ ГОСУДАРСТВА Социальнопсихологическое и педагогическое сопровождение детейсирот в самостоятельной Ирина ЛОТОВА (Irina Lotova), профессор ка федры социаль ной психологии Московского го сударственного областного уни верситета, главный науч ный сотрудник лаборатории комплексного анализа и науч ной информации Института се мьи и воспита ния РАО, доктор психологических наук жизни SocioPsychological and Pedagogical Accompaniment of the OrphanChildren in Their Independent Life It is some technology of the orphanchildren accompaniment by means of the social institutions and their accompaniment service is revealed by the author. <...> Автор раскрывает технологию сопровождения детейсирот с помощью социаль ных учреждений и их служб сопровождения. <...> * * * Ключевые слова: служба сопровождения, индивидуальный план постинтер натного сопровождения, развитие ключевых компетенций, конфиденциаль ность информации. <...> Key words: accompaniment service, individual plan of postboarding school accom paniment; development of key competences; information confidence. азвитие постинтернатного соци альнопсихологического и педа гогического сопровождения вы пускников учреждений для детейси рот можно охарактеризовать сегодня как поиск инновационных форм, моде лей и технологий, способствующих наи более полному раскрытию потенциала и успешной социальной интеграции детейсирот и детей, оставшихся без Р попечения родителей. <...> Анализ отечественного опыта свиде тельствует о том, что наиболее перспек тивной формой социальнопсихологи ческого и педагогического сопровожде 13 СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА В РОССИИ 1’2014 Социокультурная модернизация образования: потребность общества, заказ государства ния выпускников учреждений для де тейсирот является служба сопровожде ния, которая создаётся как на базе обра зовательных учреждений для детейси рот и детей, оставшихся без попечения родителей, так и на базе учреждений си стемы социальной защиты населения. <...> Служба сопровождения <...>