Эпидемиология и профилактика Изучение факторов риска сердечно-сосудистых заболеваний в коллективе педагогов общеобразовательных школ Н.С. Карамнова*, А.М. Калинина, Н.В. Олейникова, Р.А. Еганян, В.А. Выгодин, Н.В. Киселева ФГУ “Государственный научный исследовательский центр профилактической медицины” Москва, Россия Cardiovascular risk factors in school teachers N.S. <...> Изучить частоту факторов риска (ФР) сердечно-сосудистых заболеваний (ССЗ) в коллективе педагогов средних общеобразовательных школ г. Москвы. <...> Проведено клинико-профилактическое обследование 190 педагогов 4 средних общеобразовательных школ СЗАО г. Москвы. <...> Обследование включало антропометрию, измерение артериального давления (АД), определение общего холестерина (ОХС) и глюкозы крови. <...> У 17,6 % педагогов отсутствовали анализируемые ФР ССЗ, 46,2 % имела ФР ССЗ в различных сочетаниях и у 36,2 % отмечено сочетание артериальной гипертонии (АГ) с другими ФР ССЗ. <...> Принимали антигипертензивную терапию (АГТ) 87,9 % педагогов с АГ, однако ни в одном случае не было отмечено целевого уровня АД. <...> Частота гиперхолестеринемии (ГХС) – 48,9 %, из них 53,9 % имели умеренно повышенный уровень ОХС и 46,1 % — высокий. <...> Стратифицировать суммарный сердечно-сосудистый риск (ССР) удалось у 97,1 % педагогов. <...> Высокий дополнительный и очень высокий дополнительный ССР имели 11,1 % и 9,9 % соответственно, а средний дополнительный риск — 39,8 %. <...> Группу учителей с низким дополнительным риском и средним популяционным составили 22,2 % и 14,1 % обследованных, соответственно. <...> Высокая частота ФР ССЗ среди обследованных педагогов требует их активного выявления и контроля в дальнейшем, а установленные особенности обосновывают для данного коллектива адресную разработку профилактических вмешательств. <...> Ключевые слова: здоровье учителя, факторы риска, суммарный сердечно-сосудистый риск, здоровье педагога. <...> To study the prevalence of cardiovascular risk factors (RFs) in Moscow secondary school teachers. <...> This clinico-preventive examination included 190 teachers from 4 secondary schools in North-Western Moscow Region. <...> The assessed <...>