Эпидемиология и профилактика Суммарный сердечно-сосудистый риск: что знают врачи? <...> Н.А. Чепурина*, А.М. Калинина, М.Б. Худяков, Н.В. Киселева ФГУ “Государственный научно-исследовательский центр профилактической медицины Росмедтехнологий”. <...> Изучить уровень знаний практических врачей в отношении оценки суммарного сердечно-сосудистого риска (ССР) и применения в амбулаторных условиях шкалы SCORE. <...> В социологическом опросе приняли участие 229 врачей из России и стран СНГ: 72 % — кардиологи, 26 % — терапевты. <...> Респондентам, средний возраст которых 44,6±11,7 лет, стаж работы по специальности — 18,9±11,5 лет, была предложена анкета, содержащая вопросы по использованию в практической работе шкалы SCORE. <...> На вопрос, применяют ли респонденты шкалу SCORE, 90 % ответили положительно. <...> Указывая, какие параметры включены в шкалу SCORE, 84 % врачей правильно назвали пол, возраст, артериальное давление (АД), уровень общего холестерина (ОХС); 75 % назвали курение. <...> 40 % “добавили” не входящие в SCORE показатели: уровень глюкозы и наследственную предрасположенность к сердечно-сосудистым заболеваниям (ССЗ), 30 % — избыточную массу тела (МТ) и величину окружности талии (ОТ). <...> К категории пациентов высокого суммарного ССР 80 % отнесли больных сахарным диабетом с микроальбуминурией, а также лиц с ≥ 3 ФР ССЗ и уровнем ССР > 5 %. <...> 67 % опрошенных назвали пациентов с подтвержденным диагнозом ССЗ, и только 20 % отнесли к группе повышенного риска лиц без симптомов ССЗ, но имеющих один высокий ФР. <...> 62 % кардиологов и 58 % терапевтов основной целью лечения артериальной гипертонии (АГ) считают снижение суммарного ССР. <...> В ходе опроса было установлено, что 54 % респондентов сами имеют ФР ССЗ. <...> Исследование продемонстрировало недостаточный уровень знаний методологии оценки суммарного ССР как инструмента первичной профилактики. <...> Полноценные знания имеет половина врачей, посещающих образовательные кардиологические форумы. <...> Ключевые слова: сердечно-сосудистые заболевания, факторы <...>