, учитель математики, МБОУ Одинцовский лицей № 10, г.Одинцово, Московская область Ц Урок на тему «Свойства степени с целым показателем» ЕЛЬ УРОКА – изучить свойства степени с целым показателем и научиться применять их при вычислениях и преобразованиях. <...> Тип урока - урок изучения и первичного закрепления новых знаний с применением здоровьесберегающих технологий. <...> Образовательные задачи: 1) формировать представление об идеях и методах математики как универсального языка науки и техники, средства моделирования явлений и процессов; 2) систематизировать знания учащихся по теме «Свойства степени». <...> Развивающие задачи: 1) развивать навыки анализа, сравнения материала; 2) расширять кругозор учащихся с применением здоровьесберегающих технологий; 3) содействовать развитию умений осуществлять самооценку учебной деятельности. <...> Воспитательные задачи: 1) создать у учащихся положительную мотивацию к уроку математики путем вовлечения каждого ученика в активную деятельность; 2) воспитывать потребность оценивать свою деятельность и работу товарищей; 3) воспитывать культуру речи, внимание к точности формулировок. <...> Планируемый результат: а) применять полученные знания на практике; б) правильно употреблять в речи математические понятия; 3) осознанный подход к питанию. <...> Основные понятия: умножение степени; деление степени; возведение степени в степень; витамины. <...> (Цель – закрепить навык выполнения действий с натуральными числами; знание геометрических фигур) <...> . По традиции повторим изученный материал: 1) Что называется степенью числа а с натуральным показателем? <...> 2) Что называется степенью числа а с целым показателем? <...> Сегодняшний урок, помимо математики, посвящен здоровью каждого из нас. <...> Точнее, речь пойдет о веществах, которые не поставляют организму энергию, но необходимы в минимальных количествах для поддержания жизни. <...> Название этих веществ мы узнаем, выполнив следующее задание: зачеркните в полосе буквы, соответствующие <...>