Учитель ¹3'2010 43 СОШ» начала целенаправленно работать по комплексной здоровьесберегающей программе, одним из разделов которой был раздел: здоровьесберегающие технологии обучения и воспитания, в том числе информационные технологии. <...> В 1999 – 2000 учебном году программно – целевой принцип планирования работы школы потребовал разработку подпрограммы «Внедрение информационных технологий в учебно-воспитательный процесс», которая в результате накопленного опыта трансформировалась в общешкольную «Программу информатизации». <...> Говоря об информатизации образования, Б прежде всего надо говорить о создании в школе информационной образовательной среды (ИОС). <...> Такая среда – это «системно организованная совокупность средств передачи данных, информационных ресурсов, протоколов взаимодействия, аппаратно-программного и организационно-методического обеспечения, ориентированная на удовлетворение потребностей пользователей в информационных услугах и ресурсах образовательного характера». <...> Под информационной образовательной средой нашей школы понимается специально организованный комплекс компонентов, обеспечивающих системную интеграцию НИТ в педагогическую систему СОШ с целью построения личностно – ориентированного процесса обучения и воспитания учащихся. <...> Важнейшим качеством ИОС является ее целостность и взаимосвязь всех компонентов между собой, которая позволяет воспринимать среду школы не только как единое информационное пространство, но и как эффективную образовательную систему, предоставляющую ученикам новые возможности для самореализации личности. <...> Создание единого информационного пространства в школе требует привлечения к работе всего педагогического коллектива, учащихся, Информационная образовательная среда школы ОЛЕЕ десяти лет назад МОУ «Есаульская родителей, социальных партнеров школы. <...> Переосмыслена роль учителя информатики, который, прежде всего, является координатором <...>