Учитель ¹3'2010 СВИДЕТЕЛЬСТВУЕТ ПРЕССА 9 Тридцатый ученик в классе Ученые составили среднестатистический портрет российского учителя В ИНСТИТУТЕ педагогического образования РАО (ИПО РАО) провели исследование "Социально-профессиональный портрет педагога" и выяснили, как сегодня выглядит российский учитель, что его радует и огорчает. <...> Как образно заметил один из лучших учителей России, он – тридцатый ученик в классе. <...> Все, что касается ребят, автоматом проецируется и на него. <...> Всего участвовали в общей части эксперимента 2383 педагога, из них учителей общеобразовательных школ 60%; преподавателей и мастеров техобразования 40%. <...> Напомним, в свое время такие исследования проводили МГУ и Институт социологии образования РАО. <...> Но жизнь не стоит на месте, и характеристики учительского корпуса меняются. <...> К примеру, как следует из доклада МГУ, средний возраст учителя в 2005 году был 43 года, а сейчас – 47 лет. <...> Средний возраст преподавателей профессиональных учебных заведений и мастеров еще выше – 50 лет. <...> Если пять лет назад молодые специалисты с опытом работы до 10 лет составляли 13 процентов от числа всех педагогов, то к 2010 году – не менее 18 процентов. <...> А если учитывать еще педагогов в системе профтехобразования, то 30 процентов. <...> В 2005 году высшее педагогическое образование имели 68 процентов учителей, сейчас таких – 82 процента. <...> На первом месте, по данным ИПО РАО, – слабое техническое обеспечение учебного процесса. <...> На втором – низкая зарплата, на третьем – "постоянное ухудшение контингента", связанное с либеральным стилем педагогической деятельности. <...> Половина учителей считает, что их зарплата должна быть на уровне 30-40 тысяч. <...> В глубинке, даже в тех регионах, где перешли на новые модели оплаты труда, заработок колеблется от 10 до 15 тысяч. <...> А там, где рассчитывают зарплату по прежней схеме, есть оклады по 6-7 тысяч рублей, и для того, чтобы получить хоть какие-то деньги, учитель вынужден работать на полторы-две ставки и вести кружки <...>