Система организации образовательного процесса по заочной форме обучения ОБЩЕЙ структуре среднего профессионального образования значительное место занимает обучение по заочной форме. <...> Данная форма обучения создает максимально благоприятные условия для продвижения человека в профессиональном образовательном пространстве и позволяет сочетать получение образования с профессиональной трудовой деятельностью. <...> С этой формой обучения вполне обоснованно связываются решения важных социальноэкономических проблем дошкольного образования города Москвы, таких, как: повышения общеобразовательного уровня воспитателей ДОУ; расширение доступа к более высоким уровням образования; обеспечение ДОУ столицы специалистами с профессиональным образованием, что в полной мере соответствует успешной реализации основной задачи, предусмотренной городской целевой программой развития образования «Столичное образование – 5». <...> В Опыт подготовки кадров для ДОУ по заочной форме обучения востребован на уровне городской системы среднего профессионального образования. <...> В 2006 году в педагогическом колледже академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования проводила семинар по организации работы заочного отделения, в 2008 году на городском методическом объединении заместителей директоров по учебной работе педагогических колледжей был представлен опыт организации работы нашего заочного дошкольного отделения, который получил высокую оценку коллег. <...> В течение учебного года проходят индивидуальные консультации коллег из педагогических колледжей города Москвы и других регионов. <...> Педагогический колледж № 18 «Митино» осуществляет подготовку специалистов в области дошкольного образования как по очной, так и по заочной формам обучения. <...> В связи с острой потребностью в специалистах данной области образования колледж с 2006 года увеличил план приема по специальности «Дошкольное <...>