БАБИЧ СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ КОНТЕКСТ МУЗЫКАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ ОРКЕСТРОВОГО ПРОСТРАНСТВА Опираясь на социально-философскую концепцию М. Фуко <...> , автор обосновывает возможность экстраполяции репрессивной социальной модели на музыкальную коммуникацию оркестрового пространства. <...> При работе над статьей были применены методы включенного наблюдения, компаративный метод, метод экстраполяции и принцип герменевтики. <...> Ключевые слова: индивид, пространство, распределение, муштра, упражнение, контроль, телесность, эффективность, дисциплина, наказание. ных музыкальных изобретений за всю историю музыки. <...> Классический профессиональный симфонический оркестр, пройдя длинную и насыщенную событиями эволюцию, приобрел свой нынешний вид. <...> На этом пути были эксперименты с инструментальным составом и с ролью дирижера. <...> Существовали, и по сей день существуют, оркестры без дирижера, есть оркестры, где роль дирижера выполняет первая скрипка (как оркестр «Виртуозы Москвы», в котором В. Спиваков <...> выступает и как солист и как дирижер). <...> Но, тем не менее, общепризнанная форма организации оркестрового коллектива — это освобожденный от исполнительства на инструменте дирижер и коллектив, который исполняет музыку. <...> Таким образом, оркестровое пространство включает в себя особым образом организованных музыкантов под руководством дирижера, т. е. социальное образование со своеобразным распределением функций и профессиональных задач. <...> Профессиональная дифференциация деятельности в коллективе распределяется следующим образом: дирижер осуществляет управление и руководство процессом музицирования, при этом непосредственно не извлекая ни одной ноты. <...> Артисты должны играть, а дирижер должен руководить исполнением. <...> С Начало изучению функциональных взаимоотношений в оркестровом коллективе с точки зрения социологии музыки положил Т. <...> Адорно, который в своих работах обратил внимание на то, что «общественный авторитет дирижеров в большинстве <...>