УГОЛ ОТРАЖЕНИЯ 37 Российский учитель любит свою работу, но устает от отчетности Ученые подвели итоги международного исследования TALIS, предназначенного для изучения проблем учителей и директоров школ, их убеждений и ситуации, в которой они работают. <...> Объектом исследования стали школьные учителя и директора из 37 стран, в том числе России. <...> Разговор о результатах исследования, сильных и слабых сторонах российского учительства в сравнении с другими странами состоялся в Международном мультимедийном пресс-центре МИА «Россия сегодня». <...> В нем приняли участие: первый заместитель министра образования и науки РФ Наталья ТРЕТЬЯК; ректор НИУ ВШЭ Ярослав КУЗЬМИНОВ; директор Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ Сергей КОСАРЕЦКИЙ; декан факультета «Менеджмент в сфере образования» МВШСЭН Елена ЛЕНСКАЯ; ведущий научный сотрудник Центра социально-экономического развития школы Института образования НИУ ВШЭ Марина ПИНСКАЯ. <...> Выступавшие отметили, что социальное самочувствие учителей в последние годы улучшилось, но их нагрузка остается высокой. <...> НАШИ ПРЕИМУЩЕСТВА Наталья ТРЕТЬЯК, первый заместитель министра образования и науки РФ: — Россия впервые приняла участие в качестве официального участника в этом международном исследовании. <...> TALIS — это независимая оценка профессионального уровня и качества работы учителей, то есть факторов, от которых в значительной степени зависят качество и эффективность школьного образования. <...> Оценка качества работы учителей очень важна, поскольку от уровня квалификации педагогов наших школ в большой степени зависят качество и эффективность образования. <...> Сопоставимые исследования важны также для того, чтобы мы могли оценить правильность направления государственной политики и принять необходимые меры по ее корректировке, если результаты исследования покажут, что у нас есть проблемы в тех или иных областях. <...> К примеру, ярко выраженная <...>