МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ПРИ КОМПОСТИРОВАНИИ ОРГАНИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА. (60,00 руб.)

ТЕПЛА МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ПРИ КОМПОСТИРОВАНИИ , ОРГАНИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА.. <...> Н. И. ТЕПЛА МИКРОБИОЛОГИЧЕСКИЕ И ХИМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ ПРИ КОМПОСТИРОВАНИИ ОРГАНИЧЕСКОГО ВЕЩЕСТВА " 'АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата биологических наук j MccxswaroS <>Р£. <...> Однако в ряде случа ев значение удобрений .недооценивается и уделяется недоста точное внимание их правильному хранению и использованию, . поэтому удобрения не всегда дают тот эффект, который могли бы произвести. <...> Среди приемов, способствующих улучшению качества .наво. за и минеральных удобрений, рациональным является их сов местное применение, особенно после-предварительного компо стирования. <...> ' . . Для Юго-Востока GGGP .вопрос применения удобрений яв ляется Недостаточно изученным. <...> Учитывая большое практиче ское значение использования удобрений в условиях засушливо го Юго-востока, мы поставили себе задачей выявить наилуч- . шие\ условия приготовления компостав высокой п и т а т е л ь н о й ^ ценности. <...> С этой целью нами изучалось влияние минеральных удобрений'на-характер микробиологической деятельности 'Ичхимические процессы в компостах. <...> \ . . -. . . -. - Работа выполнялась при Саратовском научно-исследова-" "тельском .институте сельского хозяйства Юго-Востока СССР (НИИСХ) в.период с декобря 1952 по-март 1956 г. Компосты приготовлялись из различных органических ве-. ществ:"'навоза конского, смешанного, коровяка (с землей и без нее), сыпца, соломы с фосфорными '(суперфосфат, фосфорит ная мука) и азо'тны'ми (сульфат аммония) удобрениями в •производственных и лабораторных условиях. <...> Влияние компо стов на урожай растений изучалось .в .вегетационных и полепых опытах (колхозы Вольского района, НИИСХ) с различны*мн культурами. <...> Микробиологическая характеристика компостов « п о ч в ы 'производилась по групповому анализу аммонифицирующих, ^нитрифицирующих, денитрифицирующих, маслянокислых <...>