С КОМПЬЮТЕРОМ НА «ТЫ» Э.С. АЗИЗОВ, педагогбиблиотекарь ГБОУ СОШ № 821, г. Москва Попутный ветер информационных технологий «Тот, кто нам мешает, тот нам и поможет!» (из к/ф «Кавказская пленница») всему. <...> Жить в режи ме непрерывных реформ, сменяющих друг друга ин новаций, перманентных из менений во всем — в рабо те и досуге, в законах и пра вилах, в стране и мире — нелегкое дело. <...> Но таков современный мир, и люди И живут, развиваются, радуются в этих стремительных потоках и неистовых ритмах бытия. <...> Школьные библиотеки действуют также в общих условиях развития общества, и возникает необходи мость ориентации в сложных процессах. <...> Попробуем представить — пусть в чемто субъективный и огра ниченный — взгляд на использование информаци онных технологий в работе школьных библиотек. <...> Тогда это было событием, рубежом, разделившим работу школьной библио теки в компьютерной эре и до нее. <...> Верилось, что с появлением такой чудотехники изменится многое: активизируется познание, разовьется творческая мысль, личность школьника обогатится новыми компетенциями. <...> А школьная библиотека расширит свои ресурсы, осовременит многие аспекты своей работы и, главное, приобретет дополнительную привлекательность для своих посетителей. <...> Многие гаджеты имеют выход в Интернет с высокой скоростью и нередко можно наблюдать, как владелец безлимитного канала в Сеть раздает Интернет своим одноклассникам по wifi, чтобы иг рать с ними по «сеточке» в свободную минутку. <...> Скромная школьная библиотека становилась частью всемир ного информационного пространства, демонстри ровала свое владение передовыми технологиями, с помощью новых инструментов привлекала старых и новых читателей к чтению, к знаниям и информации. <...> Современному юзеру эпохи web 2.0 это уже не так интересно. <...> А что же может привлечь внимание потенциаль ных читателей, пользователей к школьной библио теке? <...> АКТУАЛЬНЫЕ ТРЕНДЫ Первое и основное, чем мы должны <...>