ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКА ратура, то вы увидите, что в этих книгах шифр будет другим. <...> Теоретическая часть урока (5 минут) Алфавитный каталог может быть не только в традиционном виде, но и в электронном. <...> Он может находиться на конкретном компьютере в библиоте ке, в локальной сети и в Интернете. <...> Поиск в электронном каталоге осущес твляется даже гораздо проще. <...> Нужно только его открыть, ввести в строку «ав тор» фамилию автора произведения, а в строку «Заглавие» — его название и нажать на кнопку «поиск». <...> Компьютер сам отберет вам подходящие резуль таты, и вам останется только переписать фамилию автора, название произве дения и библиотечный шифр на листочек и принести его библиотекарю. <...> Практические действия (5 минут) Давайте сейчас найдем в электронном каталоге книгу С. <...> Подведение итогов урока (3 минуты) Таким образом, на этом занятии мы с вами узнали, что такое адресный поиск, для чего нужен алфавитный каталог, как найти нужную книгу по фамилии автора и ее названию. <...> Мы узнали, что алфавитный каталог может быть как в традиционном виде, так и в электронном. <...> На этом сайте нужно найти ссылку на электронный каталог и зайти в него. <...> В каталоге вам требуется найти данные на следующие книги, запишите их библиографическое описание в своих тетрадях *СЛАЙД 6*: 1. <...> Урок 8 Фактографический поиск и алгоритм его выполнения Цель урока: обучение фактографическому поиску с использованием справочных традиционных и электронных изданий и Интернета. <...> Рассмотреть понятие «фактографический поиск» и его отличие от ад ресного поиска; 3. <...> Рассмотреть и закрепить на практике алгоритм выполнения фактогра фического поиска с помощью традиционных, электронных справочных из даний и Интернета. <...> 200 Методические разработки уроков для учащихся четвертых классов Место проведения занятия: школьная библиотека. <...> Комплект толковых и энциклопедических словарей, универсальных и отраслевых энциклопедий, справочников для учащихся <...>