Современные гуманитарные исследования, № 3, 2015 Педагогические науки Общая педагогика, история педагогики и образования Жураев Х.О., кандидат педагогических наук, доцент Бухарского государственного университета (Узбекистан) Хамдамова Н.М., преподаватель физики школы-интерната №23 для детей со сколиозом, (Узбекистан) ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АЛЬТЕРНАТИВНЫХ ИСТОЧНИКОВ ЭНЕРГИИ В ОБРАЗОВАНИИ В данной статье рассматриваются использование альтернативных источников энергии в образовании In given article are considered use of alternative energy sources in educationПринцип дифференцированной оценки успеваемости студентов. <...> В Узбекистане ведутся широкомасштабные работы по перспективному использованию альтернативных источников энергии, по обеспечению их правовой основы. <...> Распоряжение Президента Республики Узбекистан от 1 марта 2013 года «О мероприятиях наибольшего развития альтернативных источников энергии» является ярким примером этого. <...> В настоящее время, стремительное развитие науки и техники, повышение численности населения земного шара из года в год являются причиной возникновения социально-экономических, экологических и энергетических проблем. <...> В последнем столетии человечество умножило в тысячу раз энергетическое богатство, а это, дало ему возможность оказать серьезное влияние с далеко идущими последствиями. <...> Соответственно, повышаются в два раза и количество мусора хозяйственной деятельности, который портит экологию почвы, атмосферы и водоёмов. <...> В индустриально развитых странах, каждый год, с природы выкачивают до 30 тонн веществ на душу, а только иногда, едва достигающие 1-1,5 % из всего этого приобретает форму продукта потребления, а остальное превращается в весьма опасный для природы мусор. <...> Получаемая на сегодняшний день энергия, берется за счет органических топлив, таких, как: каменный уголь,торф, нефть, природный газ и др. <...> Использование такого типа источников энергии имеет своеобразные преимущества и неудобства. <...> Во-первых <...>