Современные гуманитарные исследования, № 5, 2013 Семенова Т.А., кандидат педагогических наук, доцент Московского государственного гуманитарного университета им. <...> М.А. Шолохова К ВОПРОСУ О ФИЗИЧЕСКИХ, ПСИХОФИЗИЧЕСКИХ И ДВИГАТЕЛЬНЫХ КАЧЕСТВАХ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА На основе анализа научной литературы автор выделяет сущностную характеристику понятий «физические качества», «психофизические качества» и «двигательные качества» детей дошкольного возраста. <...> Ключевые слова: физические качества, психофизические качества, двигательные качества, физическое воспитание, дети дошкольного возраста. <...> В работах отечественных и зарубежных специалистов, характеризующих двигательную деятельность человека, используются терминологические понятия, которые, к сожалению, неоправданно употребляются как синонимы. <...> К ним относятся: физические качества, двигательные качества, психофизические качества и др. <...> Тем не менее, каждый из данных терминов имеет свою сущностную характеристику. <...> Это обстоятельство побудило нас к изучению научной литературы по данной проблеме. <...> Анализ психолого-педагогической литературы показал, что к психофизическим качествам человека относятся: сила, быстрота, выносливость, гибкость ловкость (Рис. <...> Соотношение физиологического и психологического компонентов в психофизических качествах человека. <...> Исследованию психофизических качеств посвящены работы В.М. Зациорского, Е.П. Ильина, В.С. Фарфеля, Е.Н. Вавиловой, Н.А. Ноткиной, Э.Я. Степаненковой, Е.В. Ольховой, Т.А. Семеновой и других специалистов. <...> Наиболее полное освещение данная проблема получила в трудах выдающегося психофизиолога Н.А. Бернштейна [1]. <...> Его исследования убедительно доказывают, что сила, быстрота, выносливость и ловкость – это психофизические качества, которые обусловливают индивидуальность каждого конкретного человека. <...> Качества можно измерить в каких-либо единицах (килограммах, минутах, секундах, баллах), уровень их проявления <...>