ПРИЯТНОЕ С ПОЛЕЗНЫМ ЧАСТЬ 2 Занимательные упражнения по русскому языку • Столяр сделал тумбочку из соЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ 1. <...> Поменяйте местами «запутавшиеся» буквы: • Без пруда не вытащишь и рыбку из труда. <...> С хорошиг другом горы свернёшь, с плохим – моря хлебнёшь. <...> (С хорошим другом горы свернёшь, с плохим – горя хлебнёшь. <...> У коровы две, у кошки три, у соА здесь речь пойдёт о приёмах, которые помогут родителям младших школьников превратить каникулярные занятия с ребёнком по русскому языку в незабываемую увлекательную игру. <...> Занимательные упражнения позволят ребёнку и способности к русскому языку развить, и грамотно писать научиться, и удовольствие получить. баки три. <...> Поставьте перед каждым словом одну букв так, чтобы получилось новое слово, например, город – огород: рубка, дар, клад, роль, усы, ход, ель, уран, беда, роза. (трубка, удар, склад, кроль, бусы, вход, мель, буран, ябеда, гроза) 5. <...> Уберите по одной букве из каждого слова так, чтобы получилось новое слово, например, стон – сон: банк, пруд, всласть, краска, склон, полк, тепло, беда, экран, горсть. (бак, пуд, власть, каска, слон, пол, тело, еда, кран, гость) 7. <...> Исправьте ошибки: • Я одела красивое платье и пошла гулять. (надела) • На дороге стоял пожилой дуб. <...> (Столяр сделал из сосны тумбочку с четырьмя ножками. <...> Подберите слово, которое служило бы окончанием первого и началом второго (количество точек равно количеству букв), например, вок(…) ив – зал, потому что эти слова – вокзал и залив: бал(…)еда, у(…)ова, вам(…)амида, ме(…)олад, пе(…)ол, беге(…)ор. (бес, гол, пир, шок, сок, мот) 9. <...> Из двух (трёх) слов составьте одно, например, кит + рана = картина: сила + пень, кожа + ворон; липа + нота; вал + иго; мир + дно + оса; око + ножка + сор). (апельсин, жаворонок, антилопа, иволга, смородина, сороконожка) 10. <...> Составьте грамотное предложение, включающее в себя только эти <...>