ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ ПОДСКАЗКИ Приложение для родителей, воспитателей, учителей и библиотекарей к журналу «Читайка» №6, 2016 Х Я О - ЧУ ЧИ - ТАТЬ Ассоциация школьных библиотекарей русского мира в рамках проекта «Читающая мама — читающая страна» Ассоциация школьных библиотекарей русского мира Ирина ТИХОМИРОВА ШКОЛА ЧТЕНИЯ Опыт, теории, размышления (Продолжение. <...> Начало в № 1-2016) МАКСИМ ГОРЬКИЙ Из повестей «Детство» и «В людях» Продолжение. <...> Начало в № 4-2016 «Р окамболь учил меня быть стойким, не поддаваться силе обстоятельств, герои Дюма внушали желание отдать себя какому-то важному, великому делу. <...> Любимым героем моим был веселый король Генрих IV, мне казалось, что именно о нем говорит славная песня Беранже: Он мужику дал много льгот И выпить сам любил; Да – если счастлив весь народ, С чего бы царь не пил? <...> Романы рисовали Генриха IV добрым человеком, близким своему народу; ясный, как солнце, он внушал мне убеждение, что Франция – прекраснейшая страна всей земли, страна рыцарей, одинаково благородных в мантии короля и одежде крестьянина: Анж Питу такой же рыцарь, как и Д`Артаньян. <...> Читаю “Бурсу” Помяловского и тоже удивлен: это странно похоже на жизнь иконописной мастерской; мне так хорошо знакомо отчаяние скуки, перекипающее в жестокое озорство. <...> 2 Проект «Читающая мама — читающая страна» Хорошо было читать русские книги, в них всегда чувствовалось нечто знакомое и печальное, как будто среди страниц скрыто замер великолепный звон – едва откроешь книгу, он уже звучит тихонько. <...> “Мертвые души” я прочитал неохотно; “Записки из мертвого дома” – тоже. <...> “Мертвые души”, “Мертвый дом”, “Смерть”, “Три смерти”, “Живые мощи” – это однообразие названий книг невольно останавливало внимание, возбуждая смутную неприязнь к таким книгам… Но мне очень понравились Диккенс и Вальтер Скотт; этих авторов я читал с величайшим наслаждением, по два-три раза одну и ту же книгу. <...> напоминали праздничную обедню в богатой церкви <...>