:37.018.1 ББК Ш33(2Рос=Рус)52-8,43 Е. Н. Бекасова Оренбург, Россия ПАРАДОКСЫ ВОСПИТАНИЯ: НЕДОРОСЛЬ ПЕТРУША ГРИНЁВ Аннотация. <...> Отвергая практически все образовательные институты своего времени, А. С. Пушкин требовал запретить домашнее воспитание как «самое безнравственное». <...> Однако в его произведениях представлена целая галерея литературных героев, проведших детство «среди холопей» (Татьяна Ларина, Маша Дубровская, Пётр Гринёв и др.), что позволяет проанализировать парадоксы домашнего воспитания в произведениях А. С. Пушкина. <...> В связи с этим ставится вопрос о значимости образа Митрофанушки для понимания образа пушкинского недоросля того же времени — Петруши Гринёва — в историческом романе «Капитанская дочка». <...> Именно воспитание ведет к формированию личности, которая может сохранить «честь смолоду», несмотря на все «перевороты и переобороты» в жизни русского общества и во всех обстоятельствах бессмысленного и беспощадного русского бунта. <...> С другой стороны, взгляд пережившего Пугачёвский бунт во всей его глубине и противоречивости Петра Гринёва на «младенческие годы» Петруши позволяет вновь обратиться к истокам воспитания и проанализировать все нюансы «домашнего воспитания» людей чести. <...> Bekasova Orenburg, Russia PARADOXES OF EDUCATION: MINOR PETRUSHA GRINYOV Abstract. <...> Pushkin’s views on education problems are considered. <...> Pushkin demanded to forbid home education as «the most immoral». <...> However, in his works the whole gallery of the literary heroes who have spent the childhood among «holops» is presented (Tatyana Larina, Masha Dubrovskaya, Pyotr Grinyov etc.), that allows to analyze paradoxes of home education in Pushkin’s works. <...> In this regard the author of the article raises the question of the importance of Mitrofanushka image for understanding the image of Pushkin’s «minor» of the same period — Petrusha Grinyov – in the historical novel «The Captain’s Daughter». <...> On the other hand, Pyotr Grinyov’s <...>