может быть гармоничным или девиантным, что зависит от различных факторов, в частности от того, какое место занимает процесс питания в иерархии ценностей индивида, а также от количественных и качественных показателей питания. <...> К расстройствам пищевого поведения относят нервную анорексия, нервную булимию и компульсивное переедание. <...> Предотвратить и минимизировать подобные нарушения можно при создании комплексных условий медицинского (обращение за помощью к врачу – эндокринологу-диетологу), социального (формирование образа красивого тела в массовом сознании) и психологического плана. <...> Но все же ключевое направление в работе с нарушениями пищевого поведения – это работа с психологом, где клиентам важно помочь увидеть и разрешить ключевые проблемы. <...> В ходе сеанса консультант также информирует клиента о механизмах психологической защиты, подсознательных мотивах. <...> У людей с нарушением пищевого поведения возникает значительное количество психологических проблем. <...> Для организации работы по коррекции нарушений пищевого поведения необходимо, прежде всего, выявить и проанализировать психологические особенности этого типа клиентов. <...> К ним относят: сниженную переносимость трудностей повседневной жизни наряду с хорошей переносимостью кризисных ситуаций; скрытый комплекс неполноценности, сочетающийся с внешне проявляемым превосходством; внешнюю социабельность, сочетающуюся со страхом перед стойкими эмоциональными контактами; стремление говорить неправду и обвинять невиновных; стремление уходить от ответственности в принятии решений; стереотипность, повторяемость поведения; зависимость; тревожность. <...> djincompany@mail.ru УСЛОВИЯ И ФАКТОРЫ АДАПТАЦИИ ДОШКОЛЬНИКОВ К ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ Osiyuk I.V. <...> CONDITIONS AND FACTORS OF PRESCHOOL CHILDREN’S ADAPTATION TO INSTITUTIONAL DEVELOPMENT В современных социально-экономических условиях, где значение высоко квалифицированных и компетентных сотрудников приобретает особую ценность для общества <...>