АБДУРАХМОНОВ, М. Б. ШЕРОВ СОЦИАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ СМЕНЫ ПОКОЛЕНИЙ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ УЗБЕКИСТАНА В статье освещаются проблемы смены поколений в системе образования Узбекистана, порождающие у молодежи трудности адаптации к жизни. <...> Обращается внимание на связь между углублением различий в мировоззрении и мировосприятии поколений и переходом алфавита с кириллицы на латиницу, новыми технологиями, гендерными сдвигами в системе образования. <...> Понятие «поколение» – широко распространенная аналитическая категория языка повседневности, беллетристики и СМИ, хотя и менее популярно в науке. <...> Оно существует параллельно, но не альтернативно другим категориям анализа и системам видения. <...> Поколенческое видение биографического и исторического материала своими истоками уходит в древность предписьменных времен. <...> Поколенческий анализ вышел на новую стадию развития благодаря работам американских социологов А. <...> Глейзера, которые предложили иную концепцию качественного анализа и назвали разработкой grounded theory, то есть интеракционное построение мини-теорий в процессе сбора и анализа эмпирических данных. <...> Основное назначение исследовательских идей, возникающих в процессе наблюдений, интервью, как раз и состоит в концепИстория и современность, № 2, сентябрь 2015 114–118 У. У. Абдурахмонов, М. Б. Шеров. <...> Система образования Узбекистана 115 туализации обыденного опыта, считают Глейзер и Страусc (см. <...> Общеизвестно, что в социологии существуют два основных вида социальной мобильности – межпоколенная и внутрипоколенная, и два основных типа – вертикальная и горизонтальная (Сорокин 1992: 297–302). <...> Межпоколенная мобильность предполагает, что дети достигают более высокой социальной позиции либо опускаются на более низкую ступень, чем их родители. <...> Внутрипоколенная мобильность имеет место там, где один и тот же индивид вне сравнения с отцом на протяжении жизни несколько раз меняет социальные позиции. <...> Как считал Марк Блок, «поколения <...>