ИЗОБРАЖЕНИЯ ЗЕМЛИ ИЗ КОСМОСА КАК КОМПЛЕКСНЫЙ ИСТОЧНИК УЧЕБНОЙ ИНФОРМАЦИИ (100,00 руб.)

ИЗО БРАЖЕНИЯ ЗЕМЛИ ИЗ КОСМОСА как комплексный источник учебной информации Алексей Игоревич Крылов, доцент кафедры географического образования Московского института открытого образования, кандидат педагогических наук e-mail: krylov@metodist.ru Мысль о то, что образоваие — это оставшееся от выучеого и забытого, часто повторяется в высказываиях уч¸ых и обществеых еятелей. <...> С точки зреия школього образоваия речь и¸т о фуаетальых, базовых заиях и уеиях, которые в альейше человек приеяет как в профессиоальой сфере, так и в повсеевой жизи. <...> Оо из таких базовых уеий — чтеие картографических источиков, ориетация с их поощью.  цифровые картографические сервисы  материал  конкурс образ территории  Картографические сервисы В школе мы систематически сталкиваемся с картой не только на уроках географии, биологии, истории: карта — универсальное средство передачи пространственной информации, которое понятно во всех странах мира. <...> Картографическую информацию мы встречаем повсеместно как элемент массовых коммуникаций: в газетах, в Интернете, транспорте, рекламе. <...> Преимущества карт в системе средств межличностных коммуникаций очевидны: они привлекают и концентрируют наше внимание; их язык общепонятен; визуальный картографический образ легко считывается, воспринимается, запоминается. <...> На первое место выходит Интернет, который доступен с помощью множества устройств. <...> 143 Вполне естественно, что современные источники картографической информации тоже изменяются. <...> Мы уже не пользуемся традиционными бумажными атласами, а загружаем, например, Яндекс. <...> Растущая подвижность населения, усложнение инфраструктуры (в том числе транспортной) делает эти источники информации всё более востребованными, поскольку с помощью таких интерактивных источников можно не только найти объект по адресу, но и проложить маршрут, узнать время работы интересующей организации <...>