ПОДГОТОВКА РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА К СЕМЕЙНОЙ ЖИЗНИ: СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания РАО» Минобрнауки России, 119121, г. Москва В статье представлены цели, нормативы, системная модель и направления подготовки детей с ограничениями жизнедеятельности к семейной жизни, связанные с приобретением конкретных умений. <...> В частности, раскрыто содержание общих задач семейной жизни; соотнесены стили решения семейных трудностей с пятью ценностями уклада домохозяйств. <...> Ключевые слова: здоровье; болезнь; модели инвалидности; качество жизни инвалидов; философия и социология медицины; междисциплинарный подход. <...> PREPARING A CHILD WITH DISABILITIES TO FAMILY LIFE: SYSTEMATIC APPROACH Lotova I.P. <...> Institute for Study of Childhood, Family and Child-rearing Russian Academy of Education, 119121, Moscow, Russian Federation The article presents the objectives, standards, system model and areas of preparing children with disabilities to family life associated with the acquisition of specific skills. <...> Именно дети составляют главную заботу государства, воплощают ее надежды на достойное, благополучное развитие в будущем. <...> Особое место в социальной политике государства занимают дети с ограниченными возможностями здоровья, которые в силу своего физического и умственного состояния нуждаются в повышенном внимании со стороны окружающих. <...> Основной целью государственной социальной политики в интересах детей с ограниченными возможностями здоровья на современном этапе являются успешная интеграция их в жизнь общества, создание благоприятных условий и равных возможностей для обеспечения их права на образование, всестороннее развитие и самореализацию [1]. <...> Принимая во внимание, что основная часть детейинвалидов воспитывается в семьях, возникает необходимость разработки и внедрения инновационных технологий по широкому кругу проблем лечения, реабилитации и воспитания детей, ориентированных на реализацию в семье и совместно с семьей [2]. <...> Для корреспонденции: Лотова Ирина Петровна – д-р психологических наук, проф., руководитель Центра семьи и семейной политики; 119121 <...>