одительское собрание Евгения Ареховская ПРЕВРАТИМ УБОРКУ КОМНАТЫ В ИГРУ Все дети любят играть, рисовать, читать, а вот уборка для них – сущее наказание. <...> Превратите уборку в игру – и она будет сделана с радостью. <...> Несколько примеров игр помогут вам в начале, а в дальнейшем проявляйте находчивость и придумывайте собственные игры. <...> Н 12 екоторые методики воспитания предлагают учить детей действовать последовательно – поиграть с одной игрушкой, и только после того как она убрана на место, можно брать другую. <...> Но на практике оказывается так, что детям нужны все игрушки одновременно: и железная дорога, и ручки-карандаши-бумага, потому что нужно делать билетики для паровозика, и штампики, чтобы эти билетики штамповать, и мягкие игрушки – пассажиры, и карточки с изображением фруктов и овощей, потому что пассажиры едут в магазин, и грузовики, которые эти овощи-фрукты привозят, и инструменты для ремонта грузовиков, и много чего ещё. <...> Так позвольте детям играть в своё удовольствие, пусть они пользуются всеми игрушками сразу! <...> «В СЫЩИКОВ» Наверняка в вашем доме найдётся лупа, а если нет – купите своим детям эту простую, но удивительную вещь. <...> Первое время игры и опыты с лупой надолго займут ваших детей, а потом она станет инструментом номер один для уборки. <...> Итак, объявите детям, что сейчас вы будете играть в сыщиков, и главный инструмент сыщика – это лупа. <...> Задание для сыщиков непростое, нужно найти затерявшегося среди игрушек «шпиона». <...> Подайте им пример: поднимите с пола игрушку, рассмотрите её под лупой, и со словами «Нет, это не шпион!» отправьте её в ящик для игрушек или на полку. <...> Так незаметно вы соберёте разбросанные по полу игрушки, а дети наверняка сами придумают продолжение этой игры. <...> Для деток помладше можно использовать вариант игры «чужая игрушка» – с помощью лупы искать среди своих игрушек чужую, случайно попавшую к вам в дом. <...> «СТРОЙКА» У каждого ребёнка есть либо большой грузовик, либо экскаватор. <...> Эта <...>