РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ: ВОСПИТАНИЕ И САМОВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ Неблагополучие приводит к детской агрессии Для эффективной организации профилактики детской агрессии система образования обладает достаточным внутренним потенциалом. <...> В его основе — оптимизация взаимодействия всех участников образовательного процесса. <...> Гармоничные отношения детей и взрослых — лучший способ профилактики детской агрессии. <...> Ирина Токарь, доцент кафедры адаптивного образования Академии социального управления, кандидат педагогических наук С оциальноэкономические, политические, идеологические потрясения, с которыми пришлось столкнуться нашей стране в последние десятиле тия, спровоцировали в обществе серьёзную социальную напряжённость со свойственным ей ростом общего недовольства, недоверия к властям и окру жающим, увеличением депрессионных состояний, отражающихся на психике и поведении людей. <...> При этом наибольшую тревогу в обществе вызывает ус тойчивая тенденция к увеличению негативных проявлений в личностном раз витии и поведении детей, в их агрессии. <...> Статистика случаев и попыток суици да (как формы аутоагрессии) выводит Россию на первое место в Европе по ко личеству самоубийств среди детей и подростков. <...> За последние годы их стало больше на 35–37% (это 19–20 случаев самоубийств на 100 тысяч подростков, в три раза больше, чем мировой показатель). <...> Семейное воспитание всё чаще отходит на второй план, а роль образовательных учреждений и педагогов воз растает. <...> Дети, находясь там, так же, как и в се мье, получают и усваивают стили социального взаимодействия, определяю щие в будущем способы их самоутверждения, жизненных интересов. <...> Однако нельзя быть уверенным в том, что образовательная среда детских ор ганизаций лишена негативных образцов для подражания. <...> По мнению учёных, наиболее интенсивно жестокость по отношению к ребёнку проявляется тогда, когда он более всего беззащитен. <...> Проблемы, связанные <...>