№ 3 Учебный процесс 2015 УМНЫМ БЫТЬ — ЗДОРОВЬЕ ХРАНИТЬ (ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЙ КУРС ДЛЯ ШКОЛЬНИКОВ) Г.К. Зайцев, доктор педагогических наук, А.Г. Зайцев, доктор медицинских наук, г. Санкт-Петербург Негативные тенденции в состоянии здоровья подрастающего поколения поставили перед школой новые задачи. <...> Среди них — формирование у школьников мотивационных и смысловых основ здорового образа жизни, выработки у них индивидуального валеологически обоснованного способа жизнедеятельности. <...> «РАСТИ ЗДОРОВЫМ» (1–2 классы) Задачи курса: формирование потребностно-мотивационных оснований гигиенического поведения, безопасной жизни, нравственно-психологического компонента здорового образа жизни; обеспечение физического и психического саморазвития. <...> Предметы курса: «Уроки Мойдодыра: Расти здоровым»; «Уроки Айболита: Правила на всю жизнь»; «Уроки Знайки: Воспитай себя». <...> В свободной игровой и творческой деятельности главным образом через * Программа «Валеология» может использоваться в качестве компонента интегративной программы «Культура здоровья», в содержание которой могут войти также материалы по «Основам безопасности жизнедеятельности» и «Экологии». <...> В то же время программа «Валеология» (полностью или частично) может реализовываться и как программа дополнительного образования школьников (в форме факультатива). валеологический анализ, подражание, практические действия, озарение и другие формы продуктивного поведения должно осуществляться воспитание здорового образа жизни и формирование здоровья (валеологически обоснованное физическое и психическое саморазвитие). <...> 1-й класс (первое полугодие) УРОКИ МОЙДОДЫРА: РАСТИ ЗДОРОВЫМ Тема 1. <...> Классы ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН Предметы и темы 1 Уроки Мойдодыра: Расти здоровым 1. <...> Вредные привычки 1–2 Уроки Айболита: Правила на всю жизнь 1. <...> Правила безопасного поведения в доме, на улице, в транспорте 9. <...> Первая помощь при перегреваниях и тепловых ударах, при ожогах и отморожениях <...>