ЗАОЧНЫЙ ПЕДСОВЕТ УДК 37.04 Михаил Николаевич ТаТариНов, директор средней общеобразовательной школы «Земля родная», г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ; e-mail: zemlarodnaya@mail.ru валентина Николаевна ДУбоНевич, заместитель директора по учебно-воспитательной работе средней общеобразовательной школы «Земля родная», г. Новый Уренгой, Ямало-Ненецкий автономный округ; e-mail: zemlarodnaya@mail.ru елена васильевна ГорлаНова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры управления образовательными учреждениями Новосибирского института повышения квалификации и переподготовки работников образования, г. Новосибирск; e-mail: evgorl@mail.ru Из опыта создания инженерно-технических классов В статье обоснована необходимость создания специализированных инженерных классов в общеобразовательных учреждениях. <...> Представлена модель создания физико-математической малой школы на базе средней общеобразовательной школы. <...> В настоящее время в соответствии с потребностями модернизирующейся отечественной экономики стала актуальной проблема подготовки инженерных кадров, а значит, и формирования мотивации современных школьников на освоение инженерных профессий. <...> Это обусловливает открытие в общеобразовательных организациях специализированных инженерных классов, содержание образовательных программ которых ориентировано не только на углубленное изучение предметов физико-математического цикла и развитие технического творчества, но и на создание условий для практического знакомства молодых людей с особенностями инженерных профессий собственного региона. <...> Кроме того, создание специализированных инженер№ 1 (98) январь—февраль 2015 ных классов — это стремление выйти на новый качественный уровень в школьном образовании: усилить научно-техническое и инженерно-конструкторское содержание образовательных программ, объем и качество опытной, проектной и учебно-исследовательской работы школьников. <...> Учитывая особенности <...>