106 УДК 004.02 МЕТОДИКА МОНИТОРИНГА ПАРАМЕТРОВ БУСТЕРА ДЛЯ ИСТОЧНИКА СИНХРОТРОННОГО ИЗЛУЧЕНИЯ NSLS-II А. А. <...> Академика Лаврентьева, 11 E-mail: aaderbenev@gmail.com Предложена методика мониторинга параметров электронного синхротрона. <...> Рассмотрены архитектура, логика работы и программные средства системы мониторинга. <...> Описано программное обеспечение системы мониторинга параметров бустера для источника синхротронного излучения NSLS-II, разработанное на основе программной среды EPICS. <...> Ключевые слова: бустерный синхротрон, система мониторинга, синхронизация данных, сохранение/восстановление режимов работы. <...> В качестве инжектора источника синхротронного излучения используется бустерный синхротрон (бустер). <...> На вход бустера из линейного ускорителя с частотой 1 или 2 Гц подаётся электронный пучок с током 20 мА, который в течение 300 мс ускоряется до энергии 3 ГэВ и перепускается в основное кольцо NSLS-II. <...> Помимо создания самого бустера (магнитов, вакуумной камеры, источников питания и т. п.) была разработана система управления на основе программной среды EPICS (Experimental Physics and Industrial Control System) [3], начиная от выбора аппаратуры и заканчивая созданием программного обеспечения (ПО). <...> Для питания этих магнитов используется шесть источников тока, которые в процессе ускорения синхронно отрабатывают заданные значения в диапазоне от десятков ампер до килоампера с относительной погрешностью 10−3. <...> Для впуска и выпуска пучка применяются несколько импульсных магнитов, кратковременно изменяющих траекторию частиц с помощью полей величиной от сотен Гс до нескольких кГс. <...> В их число входят как основные характеристики работы устройств (например, выходной ток и напряжение), так и внутренние показатели (ток сигнала ошибки, температура, состояние АВТОМЕТРИЯ. <...> Мониторинг скалярных значений — это часть базовой функциональности EPICS 3.14, использующейся для построения системы управления бустера. <...> Но в этой среде отсутствует поддержка мониторинга для массивов <...>