Д.А. РОГОЖКИН, ответственный редактор журнала «Читайка» Читайка + Читатель =Диалог че главных редакторов детских журналов, кото рый проходил в «Библио глобусе». <...> А познакомить его с детским журналом час то некому. <...> И я подумал тогда, что в этом отношении «Чи тайке» повезло. <...> Библиотекари же все пять лет, что выходит «Чи тайка», не только знакомят с ним юных читателей, но и активно используют его материалы в своих мероприятиях, тем самым приобщая своих чита телей к этому журналу. <...> Среди положительных отзывов о журнале, часто можно услышать и такой: «Сами материалы “Читайки” — уже готовые мероприятия». <...> И это действительно так, хотя специально создатели журнала к этому не стремятся. <...> Задача «Читайки» — та же, что и у всех изда ний, выпускаемых Русской школьной библиотеч ной ассоциацией: привить юным читателям лю бовь к чтению и дать им (и их родителям) для это го необходимые материалы. <...> Это самая восприимчивая группа читателей, живо откликающаяся на все интерес ное, веселое и занимательное. <...> И вот тут встает главный вопрос: как добиться, чтобы журнальные странички были именно такими? <...> Эта задача стала успешно решаться с первых номеров журнала потому, что с самого начала был выбран, на мой взгляд, верный принцип по дачи материалов. <...> Журнал открывается материалом о литера турном произведении, которому посвящен оче редной номер. <...> Поскольку читатели вместе с Читайкой и его другом Совенком сразу становятся участни ками приключения, попадают в забавные ситуа ции и знакомятся с героями книги, а то и самим создателем. <...> При этом между нашими героями и героями произведения идет активный диалог, благодаря которому читатель легко усваивает заложенную в нем информацию. <...> В рубрике «Поэтический мастеркласс диалог ведут знатоки стихосложения — кот Стишка и пес Стишарик. <...> За мелки ми ссорами, обычными между кошкой и собакой, они успевают рассказать легко, ненавязчиво и доходчиво о том, чем отличается <...>