ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АЭРОМЕТОДОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ПОЧВ (НА ПРИМЕРЕ БЕЛОРУССКОГО ПОЛЕСЬЯ) , (90,00 руб.)

Ведущее учреждение - Белорусский 1Ъсу дарственный Ордена . <...> Белорусское Полесье рассматривается как основной район обеспечивающий животноводство кормами. <...> Вместе с тем высокоэффективное использование земель Белорусского Полесья затрудняется заболоченностью территории и разнообразием природных факторов, обусловливающих сложную струк туру почвенного покрова. <...> Необходимость резкого повышения интенсивности сельскохозяй ственного производства с помощью мелиоративных мероприятий, требует объективной информации, отражающей конкретные особенности почвенного покрова. <...> Получение такой информации в сжатые сроки возможно только на основе применения аэрофотометодов, что и делает актуальным исследования по совершенствованию этих методов лримениительно к условиям-Белорусского Полесья. <...> Разработанная методика может применяться как в других районах республики, так и за ее пределами. .• _, . , , Целью исследований является усовершенствование методики использования аэрофотометодов для изучения почв о учетом особен ностей Белорусского Полесья. <...> Отработать последовательность приемов контурного и гене тического дешифрирования в предполевой и полевой периоды. <...> Определить оптимальные сроки аэрофотосъемки сельскохо зяйственных.и лесных угодий для разных районов Белоруссии. <...> Разработать типологии земель для территорий с особенно неоднородным почвенным покровом (пойма Припяти и сложные мелио ративные объекты). <...> Установить эффективности использования материалов аэрофотосъемки при почвенных исследованиях в Белорусском Полесье. <...> Объектами исследований являются почвы, как природные тела, их закономерно организован ные комбинации, почвенный покров и растительность Белорусского Полесья. <...> В.М.Фридланда (1972), только контрастность почвенного покрова (Кк) определялась по методике Ю.К.Юодиса (1967) с применением моиофакторной шкалы, разработанной в БелНИИ почвоведения и ар» рохимии под руководством Т.А <...>