Тестирование коммуникативной компетенции в устной речи абитуриентов специальности лингвистика и межкультурная коммуникация (90,00 руб.)

Па правах рукописи БАЛУЯН СВЕТЛАНА РАЗМИК0ВНА ТЕСТИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В УСТНОЙ РЕЧИ АБИТУРИЕНТОВ СПЕЦИАЛЬНОСТИ ЛИНГВИСТИКА И МЕЖКУЛЬТУРНАЯ КОММУНИКАЦИЯ (на материале английского языка) 13.00.0.7 - теория и методика обучения иностранным ячыкам АВТОРЕФЕРАТ диссертации ни соискание ученой степени кандидата педагогических наук Таганрог 1999 Работа выполнена ил' кафедре иностранных гиеударгг itcmiom радиотехнического ушшсрснтета Научный руководитель - Официальные оппоненты - j П'Ю- НАУЧНАЯ ' ' Ни :л-.\ in У HJ^IICHOrO Ведущая организация - кафедра педагогики Ростопекогона-Дону государеIпенного педагогического уннперешета Зашита состоится It ям паря 1999г. п 14-00 часо» на таседанич диссертационного сонета KI 13.49.05 в Тамбовском государственном унпперстеге мм. <...> Ученым секретарь хканд. мед. -fjaunoMiioro совета • -'•О Г.Поляков Реферируемая диссертация посвяшена исследованию одной из актуальных и сложных проблем методики обучения иностранным языкам - тестированию коммуникативной компетенции в устной речи абитуриентов лингвистических специальностей, и, в частности, абитуриентов специальности «Лингвистика и межкультурная коммуникация». <...> Выбор темы исследования обусловлен потребностями поиска новых форм контроля общего владения языком, соответствующих современному этапу становления личностноориентированной системы языкового образования. <...> В рамках коммуникативного направления в методике обучения иностранным языкам общее владение языком определяется как коммуникативная компетенция (КК), а основным средством коммуникации признана устная речь, обучение которой стало главной целью в большинстве учебных заведений. <...> Вот почему важно четко определить исходный уровень КК абитуриентов в устной речи, чтобы произвести отбор наиболее подготовленных и спланировать дальнейшее обучение в соответствии с их действительным уровнем владения иностранным языком, доводя его до желаемого, целевого, который <...>