Социально-психологические основы предупреждения десоциализации несовершеннолетних (90,00 руб.)

/ Г • НОСКОВСНИЙ ОРДЕНА ЛЕНИНА, ОРДЕНА ОКТЯБРЬСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ И ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени М.В.ЛОМОНОСОВА Факультет психодогш На оравах рукописи БЕЛИЧЕВА Светлана Афанасьевна УДК 151.08 ООЩЦЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРВДУПРЕВДЕНИЯ ДЕСОЦИАЛИЗАЦИИ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 19.00.06 - социальная психология Авторефера т диссертации на соискание ученой степени доктора психологических наук Москва ~ 1989 Работа выполнена в НИИ сглцих проблем воспитания Ш СССР Официальные оппоневты: - действительный член Д Ш ССОР, доктор пожхологичеоюв неук, профессор А.ъ.игттщ&\ - доктор штхологгюеяш» жух, профеооор Я.Л.КГШШЯйи - довкф шдаадогнчешг* мук, профессор И.К.ГШРИиНИЩ. <...> Предупреждение преступности предполагает решение целого ряда социально-экономических, административно-правовых, организационных и идеологических задач, среди которых важное место занимает задача ранней профилактики преступности и асоциального доведения несовершеннолетних. <...> Асоциальные отклонения в поведении детей и подростков могут выражаться в самых разнообразных формах; бродяжничестве, алкоголизации, наркоманки, аморальном поведении, уклонении от учебы ж работы, правонарушениях. <...> Однако в конечном счете эти разнообразные формы асоциального поведения свидетельствуют о начавшейся социальной дезадаптации и деооциализащш несовершеннолетних, что ведет к криминализации их личности, к формированию и закреплению антиобщественной направленности, приобщению к преступной деятельности. <...> Все его ставит перед социальной практикой весьма актуальную задачу ранней профилактики отклоняющегося поведения, то есть задачу предупреждения отклонений на ранней стадии социальной дезадаптации, что предполагает как оздоровление условий воспитания детей и подростков, нейтрализацию неблагоприятных воздействий на несовершеннолетнего со стороны ближайшего окружения, так и осуществление непосредственной педагогической <...>