Психолого-педагогические особенности и пути формирования музыкальных потребностей школьников в коллективе оркестра народных инструментов (60,00 руб.)

-378.147(021) ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ И ПУТИ ФОРМИРОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПОТРЕБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ В КОЛЛЕКТИВЕ ОРКЕСТРА НАРОДНЫХ ИНСТРУМЕНТОВ Специальность 13.00.02 — методика преподавания музыки и музыкального воспитания АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Москва 1988 Работа выполнена в Научно-исследовательском институте педагогических наук имени И. <...> Проблема музыкальной потребности школьника и тшдьлниисз путей ее развития до сих пор в основном изучалась в условиях учебных занятий на уроках музыки (Н.Н.ГришаноБич, З.П.Морозова). <...> Наш многолетний опыт занятий со школьниками в оркестре на. родных инструментов привел нас к эмпирическому выводу о том, что внеклассная музыкально-воспитательная работа открывает гораздо большие возможности для формирования этой потребности. <...> При этом следует иметь в виду, что многие казахские дети традиционно при обретают навыки игры на национальных музыкальных инструментах в оемье. <...> Эта потребность практически не проявляется ни по отношению к замечательным памятникам казахской музыкальной культуры - кюям, ни, тем более, - к шедеврам русской и западноевропейской музыки. <...> Данный предварительный эксперимент окончательно убедил нао в необходимости проведений специального исследования, целью которого стало изучение психолого,-педагогических особенностей формирования музыкальных потребностей школьников в условиях специфических занятий в оркестре казахских народных инструментов (школьники объединялись в возрасте 9-15 лет) и поиск эффективных путей организации и проведения этой работы. <...> Объекто м исследования является процесс учебно-музыкального развития школьников, а предмето м его - психолого-педагогические особенности и пути целенаправленного педагогического формирования у школьников музыкальной потребности в уо ловиях внеклассных занятий в школьном оркестре казахских народ> вых инструментов. <...> Опыт <...>