Развитие технического творчества учащихся в учебно-воспитательном процессе по физике в средней школе (90,00 руб.)

НАУЧГО^ССЛЭДОВАТЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИКИ УССР На правах рукописи БОЙКО Николай Павлович УДК 373.114:53 РАЗВИТИЕ ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА УЧАЩИХСЯ В УЧЕБНОВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ПО ФИЗИКЕ В СРЕДНЕЙ ШКОЛ Е Специальность 13.00.02 - методика преподавания физики Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Киев - 1986 Работа выполнена в Киевском государственном педагогжчвеком внотятуте хм. <...> С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Научноисследовательского института педагогики УССР. <...> Развитие технического творчества школьников, ш 8 валяющее включить их в творческую деятельность, становится одним ив действенных средств и одним из условий реализации задач общеобразовательной, политехнической и трудовой подготовки. <...> Техническое творчество как особый вид творческоi деятельности предполагает активное взаимодействие человека с oiqe*кающей средой, практическое ж о пользование поэняшнх законов * Материалы ХХУИ съезда Коммунистической лартак Советского Союза,- и. <...> Проблеме раэштия технического творчества посвящены исследования А.В.Антонова, Г.Я.Буша, Э. <...> В этом плане имеются работы, посвященные решению вопросов организации технического творчества, развитию на его основе творческих способностей учедахся, формированию политехнических умений и навыков на уроках и во внеурочной работе по физике /В.Г.Разумовского, А.И.Бугаева, Н. П. Булатова, В. П. Вален тин авичюоа, Б. Т. Войцеховского, С К. Карпинского <...> В частности, необходимо исследовать возможности органиэащи технического творчества учащихся при изучении нового программного материала технического содержания непосредственно на уроках Физики, вопросы методики организации и руководства творчеокой деятельностью учащихся во внеклассной работе по физике; вскрыть причины затруднений руководителей кружков при проведении ванятий по техническому творчеству; предложить конкретные рекомендации относительно выбора <...>