Формирование логической памяти у детей младшего школьного возраста (90,00 руб.)

На правах рукописи Воробьева Ольга Геннадьевна ФОРМИРОВАНИЕ ЛОГИЧЕСКОЙ ПАМЯТИ У ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА Специальность 19.00.07 - педагогическая психология Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук Москва - 2000 2 Диссертация выполнена на кафедре социальной и коррекцношюй психологии Комсомольского-на-Амурс государственного педагогического университета. <...> 128 С диссертацией можно ознакомится в библиотеке МГПУ по адресу: г. Москва, ул. <...> Запоминание информации прежним, распространенным в дошкольном возрасте, механическим способом (многократным проговариванием усваиваемого материала) с каждым годом обучения становится все менее эффективным. <...> Отсюда следует, что у младших школьников необходимо формировать более рациональные приемы запоминания информации, которые позволили бы добиваться стойкого мнемического эффекта. <...> Ориентированность младших школьников в основном на дословное запоминание материала имеет ряд причин, главной из которых является, на наш взгляд, незнание детьми эффективных приемов организации мнемической деятельности. <...> Опыт психологической науки, а она в этом плане накопила много полезного материала, оказывается невостребованным современной школой В первую очередь это касается улучшения логической памяти детей, которая обладает хорошими возможностями в усвоении учебной информации школьниками. <...> Позитивное решение данной проблемы, на наш взгляд, возможно при научно обоснованном использовании резервов развития высших форм запоминания у младших' школьников, в качестве которых, в частности, выступают разнообразные логические приемы обработки информации. <...> Предмет исследования: процесс формирования логической памяти младших школьников. <...> 8-7Я /Г Объект исследования: дети младшего школьного возраста. <...> В экспериментальную группу были включены дети 8-9 лет (8 лет - 59 чел., 9 лет - 11 чел., всего 70 человек), обучающихся во 2-х классах общеобразовательной <...>