Вариативный подход к повышению квалификации педагогических работников профессиональной школы (90,00 руб.)

На правах рукописи Бережная Светлана Кирилловна ВАРИАТИВНЫЙ ПОДХОД К ПОВЫШЕНИЮ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 13.00.08 - теория и методика профессионального образования АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание учёной степени кандидата педагогических наук Ярославль 2000 Работа выполнена в лаборатории развития ! <...> К.Д. Ушинского Научный руководитель: Официальные оппонентьг;Г доктор педагогических наук, профессор Рожков М.И. доктор педагогических наук; профессор Савина М.С. кандидат психологических наук, доцент Уманский А.Л. <...> Ведущая организация: 00- (81Я Институт развития профессионального образования Министерства образования РФ, 'Jauima состоится 20апреля в 13 часов на заседании диссертационного совета Д 113.27.01 по защите диссертаций на соискание учёной степени доктора педагогических наук при Ярославском государст- * пенном педагогическом университете им. <...> Учёный IA. - • днесертуи'ич*С.Л. Паладьсв /ГОбщая характеристика работы Актуальность исследования обусловлена переменами, происходящими во всех сферах нашего общества, преобразованиями в экономической и социальной жизни и самое главное - раскрепощением личности человека, провозглашением основной задачей переустройства общества создание условий для свободного проявления и развития способностей каждого человека. <...> Они предъявляются системе со стороны педагога, пользующегося ее услугами и желающего, чтобы эти услуги соответствовали его потребностям; общества, взявшего ориентир на создание условий для развития личности каждого своего члена и, в первую очередь, личности самого педагога; производства, требующего от образования педагогических кадров "двойного опережения" (Б.С. Гершунский) уровня развития производства; самой системы образования, желающей, чтобы уровень образования педагогических кадров опережал уровень ее развития. <...> Современная социально-экономическая ситуация усилила внимание исследователей к проблемам <...>