Вопросы литературы №5 2015 (550,00 руб.)

«Вопросы литературы», 2015, № 5, 1—416 Вопросы литературы 5 2015 «Пресса России» — 70149 Сентябрь — Октябрь 2015 В НОМЕРЕ: Филология в лицах: Гаспаровпереводчик Жанровое самообретение Олега Чухонцева Лица современной литературы: Дмитрий Бакин, Николай Крыщук, Денис Гуцко Академический Достоевский: проблемы и перспективы МОСКВА Сентябрь — Октябрь 2015 Основан в 1957 году Главный редактор <...> Жанровое самообретение Олега Чухонцева История русской литературы 118 <...> Литературная династия: Донат Мечик — Сергей Довлатов 5 Над строками одного произведения 210 <...> Как Олдос Хаксли прочитал «Двенадцать» Блока История идей 256 288 <...> Академический Достоевский: проблемы и перспективы Книжный разворот 382 6 Frederick H. White. <...> Гаспаров считал своим главным даром — дар редакто ра. <...> Таким образом, как ученый, как педагог, как редактор и как литератор Гаспаров сказался в переводах. <...> Доклады сосредоточились в секциях «М. Л. Гаспаров переводчик» и «Перевод — проблемы и казусы», а на Круглом столе обсуждалось несколько вопросов: можно ли учить переводу? как я учился переводить? как я учу пе реводить? <...> Хотя научных конференций по переводоведению, пе реводческих конференций и конгрессов в России проходит немало (например, осенью 2014 года проходил несопоста вимо более представительный и солидный III Междуна родный конгресс переводчиков), на приглашение высту пить на Гаспаровской конференции по переводу отклик нулись многие известные московские «толмачи». <...> Нина БРАГИНСКАЯ 10 Вера МОСТОВАЯ ПИНДАР В ПЕРЕВОДЕ ГАСПАРОВА Оды Пиндара вошли в русскую литературу в XVIII ве ке через посредство французских авторов, когда жанр оды и техника письма греческого поэта стали предметом обсу ждения и подражания среди русских литераторов, а Ломо носов прославился как «русский Пиндар». <...> Однако особый ореол, сложившийся в русской словесности вокруг «пиндарического стиля», по 1 К этому моменту существовало еще несколько переводов: Дер жавин опубликовал перевод 1й Пифийской <...>