Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 645695)
Контекстум
Актуальные проблемы современной науки  / №2 2011

Энциклопедия интеллектуального мира: когнитивные технологии Рене Декарта (100,00 руб.)

0   0
Первый авторМеськов
АвторыКоломейцев А.Е.
ИздательствоМ.: ПРОМЕДИА
Страниц15
ID253509
АннотацияФилософские взгляды Рене Декарта.
УДК1(1-87)
ББК87.3(4/8)
Меськов, В.С. Энциклопедия интеллектуального мира: когнитивные технологии Рене Декарта / В.С. Меськов, А.Е. Коломейцев // Актуальные проблемы современной науки .— 2011 .— №2 .— С. 38-52 .— URL: https://rucont.ru/efd/253509 (дата обращения: 18.07.2024)

Предпросмотр (выдержки из произведения)

Актуальные проблемы современной науки, № 2, 2011 История философии Меськов В.С., доктор философских наук, профессор, зав. кафедрой Коломейцев А.Е., кандидат философских наук, доцент (Московский институт открытого образования) ЭНЦИКЛОПЕДИЯ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОГО МИРА: КОГНИТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ РЕНЕ ДЕКАРТА (ЧАСТЬ 1) Декарт (Descartes) Ренэ или Рене (латинизированное имя – Картезий – Renatus Cartesius) – французский философ и математик. <...> «Ренэ Декарта (1596–1650) обычно считают, и я думаю правильно, основателем современной философии, – пишет Бертран Рассел. <...> В 1606 г. сын был отправлен отцом в коллегию Ла Флеш – иезуитский колледж, в котором юный Рене обучался более девяти лет. <...> Основное содержание программы обучения в колледже являлось традиционным – гуманитарным. <...> «Важнейшей новацией, введенной иезуитами в программу обучения в коллегии Ла Флеш, было изучение математических дисциплин. <...> Вместе с математикой в коллегии преподавались и такие прикладные науки, как фортификация и навигация, поскольку некоторые ее выпускники шли затем на военную службу. <...> После завершения своего образования в иезуитском колледже Декарт продолжил свое обучение, изучая в 1615–1616 гг. медицину и право в университете города Пуатье, где, сдав экзамены, получил степень бакалавра права. <...> В дальнейшем, оказавшись в Голландии (Нидерланды), он в 1629 г. записался в университет во Франекере как «студент-философ», а в 1630 г. – в Лейденский университет как «студент-математик». <...> Вспоминая эти годы, Декарт пишет в «Рассуждении о методе»: «Беседовать с людьми из других эпох – все равно что путешествовать; конечно, хорошо узнать обычаи других народов, чтобы лучше судить о своих собственных и не считать смешным и неразумным все то, что расходится с нашими привычками, как поступают те, кто никогда ничего не видел; но когда человек тратит слишком много времени на путешествия, то в конце концов он становится иностранцем в своей стране. <...> Тем самым он выражает неприятие схоластической <...>