Ярославская юридическая школа: прошлое, настоящее, будущее (290,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова Серия «Ярославская юридическая школа начала XXI века» ЯРОСЛАВСКАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ ШКОЛА: ПРОШЛОЕ, НАСТОЯЩЕЕ, БУДУЩЕЕ Под редакцией С. А. Егорова, А. М. Лушникова, Н. Н. Тарусиной Ярославль 2009 1

Стр.1

УДК 34 ББК ХО Е30 Серия основана в 2000 году Рекомендовано Редакционно-издательским советом университета в качестве научного издания. План 2009 года Н. Н. Тарусина (руководитель научного проекта) С. А. Егоров (научный редактор) А. М. Лушников (научный редактор) Ярославская юридическая школа: прошлое, наЕ30 стоящее, будущее / под ред. С. А. Егорова, А. М. Лушникова, Н. Н. Тарусиной; Яросл. гос. ун-т им. П. Г. Демидова. – Ярославль : ЯрГУ, 2009. – 835 с. (Серия «Ярославская юридическая школа начала ХХI века») Предлагаемый вниманию читателей коллективный монографический труд посвящен истории Демидовского юридического лицея (Высших наук училища), его преемников – университета 1918 – 1924 гг. и Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова, а также становлению и развитию ярославской юридической школы. Книга предназначена вниманию ученых-юристов, юристов-практиков, аспирантов и студентов, обучающихся по специальности Юриспруденция. ISBN 978-5-8397УДК 34 ББК ХО ISBN 978-5-83972 © Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова, 2009

Стр.2

3

Стр.3

ВСТУПЛЕНИЕ Юридическая наука начала формироваться в России достаточно поздно относительно стран Западной Европы, а активная фаза этого процесса пришлась на середину ХVIII – начало XIX в., параллельно с развитием системы высшего юридического образования. В начале XIX в. к этому процессу присоединились ярославские ученые, преподававшие сначала в Ярославском Демидовском училище высших наук (1803–1833 гг.), а затем в Демидовском лицее (1833–1870 гг.). В этот период о существовании ярославской юридической школы утверждать еще не приходится, в том числе в силу профиля ярославского вуза, но можно и нужно говорить о предпосылках и начале зарождения этой школы. Конец XIX–ХХ вв. можно с полным основанием назвать «золотым веком» российской юридической науки. На этот период приходится расцвет творчества блестящей когорты отечественных правоведов, труды которых в значительной степени не утратили своей научной значимости и в настоящее время. В ряду российских ученых-правоведов названного периода особое место занимают представители ярославской юридической школы, составившие костяк преподавательского состава Демидовского юридического лицея (1870–1917 гг.). Это касается специалистов практически всех отраслей права и сфер юридической науки. В этой связи можно констатировать выделение самостоятельной ярославской юридической школы1. По нашему мнению, высказываемые в литературе сомнения по поводу существования ярославской юридической школы (А. Н. Козырин, Е. А. Скрипилев)2 являются следствием различных подходов к самому понятию «школа», в том числе в правоведении. 1 Егоров С. А. «На честное дело жизни»: Ярославское высших наук училище. Демидовский лицей. Ярославская юридическая школа: Историко-правовое исследование. Ярославль, 1997. 2 См.: Козырин А. Н. Наука финансового права в Ярославском Демидовском лицее // Финансы и налоги: Очерки теории и политики. М., 2004. 4

Стр.4

Действительно, понятие «юридическая школа» является неоднозначным. Во-первых, под ней понимают направления научной мысли и педагогической практики, созданные отдельными выдающимися учеными или группами ученых, разделяющими сходные методологические установки (например, историческая школа в праве). Во-вторых, достаточно часто ограничиваются только национальными школами права. Оба эти подхода не затрагивают интересующего нас контекста. В-третьих, научные школы привязывают к определенным университетским городам, научным центрам или даже регионам. Поэтому говорят о московской, петербургской, уральской школах. Именно в этом смысле мы можем говорить и о ярославской юридической школе. Такую школу, на наш взгляд, образуют три компонента: 1) личностный (учителя, ученики, администрация, технический персонал учебного заведения и др.); 2) материальный (материальная база учебного процесса); 3) социокультурный (социальная и культурная среда в городе или населенном пункте, где располагается учебное заведение). Все эти компоненты в Ярославле имели существенные отличия и даже являлись уникальными. При этом нет основания причислять конкретного ученого непременно и только к ярославской школе юристов. Традиционно многие преподаватели за свою академическую карьеру вели занятия в 2–3, а иногда и более вузах. Ярославль, в силу ряда специфических причин (о них скажем ниже), а также географической близости, постоянно притягивал к себе преподавателей Московского университета, часть из которых многие годы служила в Демидовском юридическом лицее и Ярославском государственном университете. Некоторых ученых можно причислить не только к ярославской, но и к московской, петербургской, казанской, киевской школам ученых-юристов. Принадлежность к школе – не прописка и не штамп в паспорте, а этап научного и педагогического творчества. При некоторой условности понятия в такой трактовке «юридическая школа», на наш взгляд, имеет полное право на существование. С. 6; Скрипилев Е. А. Рец. на кн.: Егоров С. А. «На честное дело жизни» … // Государство и право. 2002. № 9. С. 121–123. 5

Стр.5