Моделирование технологии комплексного подхода к воспитанию физических качеств ношей старших классов. (90,00 руб.)

Министерство образования Российской Федерации Бурятский государственный университет На правах рукописи Стафеева Анастасия Владимировна МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА К ВОСПИТАНИЮ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЮНОШЕЙ СТАРШИХ КЛАССОВ 13.00.04 -теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Улан-Удэ-2002 IIIlIIIDIinillllllllllllllll T000004755 ЦОБ по ФКиС РГАФК Министерство образования Российской Федерации Бурятский государственный университет На правах рукописи Стафеева Анастасия Владимировна МОДЕЛИРОВАНИЕ ТЕХНОЛОГИИ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА К , ВОСПИТАНИЮ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ ЮНОШЕЙ СТАРШИХ Г^ КЛАССОВ Jsr 13.00.04 - теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, N ^\ оздоровительной и адаптивной физической культуры АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Улан-Удэ-2002 ' Mjcfe^fe^^c&c^bfra^Ki^-u&fbwki \ БИБЛИОТЕКА L РГАФК , Работа выполнена в Забайкальском государственном педагогическом университете им. <...> Ведущая организация - Восточно-сибирский бурятский технологический университет Защита состоится « » 2002 года в часов на заседании диссертационного Совета Д. <...> В настоящее время в обстановке ухудше ния экологии окружающей среды, снижения социального уровня, благосостоя ния населения - физическое и нравственное воспитание молодежи вызывают серьезные опасения у специалистов. <...> Вследствие этого наблюдается сни жение уровня двигательной подготовленности учащихся, особенно в старших классах, где одной из задач учебно-воспитательного процесса по физической культуре является воспитание физических качеств, а также необходимость по вышения устойчивости организма к профессиональной и военной деятельности (Концепция содержания общего среднего образования в сфере физической культуры в 12 - летней школе, 2000). <...> Анализ <...>