Государственные и общественные формы в управлении физическим воспитанием и развитием спорта в вузах Вьетнама. (90,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

На правах рукописи Нгу Зуй Ань Государственные и общественные формы в управлении физическим воспитанием и развитием спорта в вузах Вьетнама 13.00.04. - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Москва - 2000

Стр.1

2 Работа выполнена в Российской государственной академии физической культуры Научный руководитель - Заслуженный работник физической культуры РФ, доктор педагогических наук, профессор И.И.ПЕРЕВЕРЗИН Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор Ю. В.Менхин доктор педагогических наук, профессор Ю.Г.Травин Ведущая организация - Московский педагогический государственый университет Защита состоится "Ж6 " ,/АЛЛ 2000 г. в 14 ч. на заседании диссертационного Совета К. 046. 01. 01. Российской государственной академии физической культуры по адресу: 105122, Москва, Сиреневый бульвар, 4. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке РГАФК. Автореферат разослан " / ^." апреля 2000 г. Ученый секретарь диссертационного Совета, кандидат педагогических наук, профессор Ю.Н.Примаков

Стр.2

3 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИССЕРТАЦИОННОЙ РАБОТЫ Актуальность. Известно, что систематические занятия физическими упражнениями и спортом, использование оздоровительногигиенических средств в значительной мере способствуют повышению умственной и общей физической работоспособности человека, творческой активности и укреплению здоровья, т.е. формированию и совершенствованию именно таких ценных качеств и способностей личности, которые особенно необходимы молодым специалистам в условиях интенсификации труда в условиях современного производства. Поэтому во всех развитых странах мира физическая культура и спорт занимают существенное место в системе высшего профессионального образования. В настоящее время вузовская система Вьетнама включает 105 высших учебных заведения с контингентом около 700 тыс. студентов, готовящих кадры по более чем 200 специальностям. Физическое воспитание студентов вузов Вьетнама на протяжении почти всей его недолгой истории (впервые курс физического воспитания в вузах Вьетнама был введен только в 1960 году) осуществлялось на эмпирической основе - на базе опыта вьетнамских спортсменов-практиков. Только с 1988 г. в нем начали целенаправленно использоваться отдельные элементы научных знаний о физическом воспитании студентов и соответствующий опыт развитых стран, особенно советской России. Основой для зтого стали материалы исследований By Дык Тху (1988) и Нгуен Тан Зунг (1994). Однако многие аспекты вузовской системы физического воспитания в СРВ остаются не исследованными. Происходящие во всех сферах жизни вьетнамского общества процессы рыночных преобразований требуют обновления и пересмотра вузовской системы физического воспитания и управления студенческим спортом. Методологической базой нашего диссертационного исследования являются работы видных российских ученых в области теории физической культуры и спорта (Л.П.Матвеев, В.П.Филин, С.Д.Неверкович,

Стр.3