Социальные и педагогические аспекты развития физической культуры и спорта инвалидов за рубежом. (90,00 руб.)

На правах рукописи БАШКИРОВА Марина Михайловна СОЦИАЛЬНЫЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПБЖТЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ИНВАЛИДОВ ЗА РУБЕЖОМ 13.00.04—теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры АВТОРЕФЕРАТ диссертации ва соискание ученой степени Москва-2000 г. На правах рукописи БАШКИРОВА Марина Михайловна СОЦИАЛЬНЫЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА ИНВАЛИДОВ ЗА РУБЕЖОМ 13.00.04 - теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки и оздоровительной физической культуры АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой стеяени кандидата педагогических наук Диссертационная работа выполнена в лаборатории международного спортивного движения Всероссийского научно-исследовательского института физической ку.пьтуры и спорта Научный руководитель: доктор педагогических наук, профессор СИ. <...> Из населения до 65-летнего возраста кажцый восьмой инвалид, т. е. его физическая, сенсорная или умственная деятельность снижена более чем на 30 %. <...> Общеизвестно, что физическая культура и спорт не только помогают психическому и физическому совершенствованию людей, дарят радост» общения, но могут также выступать как средство социальной реабилитации людей, пораженных недугом. <...> I В настоящее время обобщенных работ, посвященных проблеме физкультурно-оздоровительной и спортивной активности инвалидов ра рубежом и в России, практически нет. <...> В немногочисленных работах, как правило, раскрываются отдельные аспекты организационной 1 методической подготовки. <...> В связи с этим, исследование, посвяценное физкультурно-оздоровительной и спортивной активности швалидов за рубежом, является актуальным. <...> Научная гипотеза При постановке настоящего исследования [редполагалось, что изучение оздоровительной и спортивной работы ;реди инвалидов за рубежом и адаптация зарубежного опыта к со•ременным отечественным условиям позволяет <...>