Тренировочные и соревновательные нагрузки в годичном цикле подготовки шахматистов (90,00 руб.)

Стр.1

Стр.2

Стр.3

Стр.4

Стр.5

На правах рукописи ДАНГ ВАН ЗУНГ JbТРЕНИРОВОЧНЫЕ И СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЕ НАГРУЗКИ В ГОДИЧНОМ ЦИКЛЕ ПОДГОТОВКИ ШАХМАТИСТОВ 13.00.04 - Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук Москва - 2006

Стр.1

2 Работа выполнена на кафедре теории и методики шахмат Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма Научный руководитель: кандидат военных паук, доцент Линовицкий Евгений Павлович Официальные оппоненты: доктор педагогических наук, профессор Топышев Олег Павлович доктор педагогических наук, доцент Вершинин Михаил Александрович Ведущая организация: Московская государственная академия физической культуры. Защита диссертации состоится 20 июня 2006 года в 13.00 часов на заседании диссертационного совета К.311.003.01 при Российском государственном университете физической культуры, спорта и туризма по адресу: 105122, Москва, Сиреневый бульвар, д.4, ауд. 603. С диссертацией можно ознакомиться в библиотеке Российского государственного университета физической культуры, спорта и туризма. Автореферат разослан « » мая 2006 года illlllIllMIPllil Т000005039 ЦОБ по ФКиС РГАФК Ученый секретарь диссертационного совета, кандидат педагогических наук, доцент /7/^* ^ И.В.Чеботарева

Стр.2

3 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОТЫ Актуальность исследования. В настоящее время в связи с тем, что мир резко изменился политически и экономически, и шахматы почти не получают государственных дотаций, чтобы совершенствоваться, нужны новые формы с теми, кто мог бы материально поддерживать шахматы; необходимо совершенствование системы проведения соревнований, новые способы и формы организации тренировочного процесса. Подготовка шахматистов различной квалификации к соревнованиям проводится круглогодично - в подготовительном и соревновательном периодах, а также после соревнований в отличие от олимпийских видов спорта. При тренировке шахматистов существует много нерешенных вопросов, s ^ . ^С\ v^\ влияющих на уровень повышения спортивного шахматного мастерства. И, чем выше уровень квалификации, тем значимее влияние этих недостатков на спортивные результаты. К сожалению, до настоящего времени еще не разработана типовая технология тренировочного процесса. В этом плане особую важность приобретают вопросы раз> \ работки принципиальных положений многолетней подготовки с одной стороны и детализации этих положений в рамках годичных макро-, мезо- и микроциклов, - с другой. Совершенствование методики тренировки шахматистов должно проходить по многим направлениям; одним из главных необходимо признать то, что это связано с проблемой периодизации тренировочного процесса, и, в частности, с проблемой динамики нагрузок в годичном цикле подготовки. Исследований в этом направления практически нет. Все это требует глубокого исследования соотношения тренировочных и соревновательных нагрузок шахматистов в годичном цикле в отличие от олимпийского цикла в других видах спорта. Обоснование показателей планирования, определение их информативности представляется актуальной проблемой для шахматного спорта. Объект исследования - тренировочный и соревновательный процессы шахматистов различной квалификации. Предмет исследования - соотпошение-тренировочного и соревновательного ••*•*- "• - циклов в подготовке шахматистов, \ ' <•-<• •-'' -

Стр.3

4 Соотношение между тренировочным и соревновательным процессом включает определение оптимального количества партий, которое должен сыграть шахматист за год, количества соревнований, интервала между соревнованиями, а также выявление структуры и содержания тренировочного процесса и определение относительных расходов времени на каждый элемент подготовки. Рабочая гипотеза. Предполагается, что эффективность динамики нагрузок годичного цикла подготовки шахматистов зависит от соотношения: • тренировочных и соревновательных нагрузок; • специфических и неспецифических нагрузок; • нагрузок разной сложности. Цель исследования: выявление объема и содержания тренировочных и соревновательных нагрузок как ориентировочной основы для определения структуры планирования подготовки шахматистов в годичном цикле. Исходя из гипотезы и цели, в работе решались следующие задачи: 1. Провести теоретико-методологический анализ и обобщение имеющихся методик и программ по организации тренировочного процесса шахматистов высшей квалификации. 2. Разработать типовой график тренировочной и соревновательной нагрузки в годичном цикле, позволяющий повысить эффективность подготовки шахматистов. 3. Определить объем и интенсивность тренировочной нагрузки и эффективность соревновательного процесса шахматистов высшей квалификации. 4. Разработать унифицированные шахматные тесты для определения специальных качеств шахматистов, стратегического и тактического мастерства. 5. Определить элементы тренировочного процесса и их временные затраты. В работе применены следующие методы исследования: анализ литературных источников, анкетирование- экспертный опрос ведущих шахматистов и шахматных тренеров, беседа, интервьюирование, приоритетно-целевой метод, педагогическое наблюдение, методика САН, тесты Равена, педагогический эксперимент и методы математической статистики. Организация исследования. На первом этапе: в 2003-2004 г.г. была определена область исследований, предварительно сформулированы гипотеза, цель, задачи, программа, методы и струк

Стр.4

5 тура исследования. Был проведен теоретический анализ общей и специальной литературы по данной проблематике. Изучено 137 источников отечественной и зарубежной научно-методической и специальной литературы. Проводился первый этан педагогического наблюдения на кафедре теории и методики шахмат и на турнире «Аэрофлотоупен»-2004. На втором этапе: в 2004 - 2005г.г. проведен предварительный эксперимент по реализации отдельных элементов разработанной программы исследования, определены относительные объемы времени затрачиваемого на тренировочный процесс шахматистов старших разрядов. Осуществлено педагогическое наблюдение и педагогический эксперимент при проведении пятнадцати турниров, проанализировано более 1000 шахматных поединков. Проведен экспертный опрос 40 респондентов. На заключительном 3-м этапе (2006г.) проводилась статистическая обработка полученных экспериментальных данных, осуществлялся анализ исследования, на основе чего были сделаны выводы и выработаны практические рекомендации, разработана примерная программа тренировочного процесса на пять лет для шахматистов старших разрядов, скорректирован и написан окончательный вариант диссертационной работы. Методологическую основу исследования составили труды ученых по теории физического воспитания и спортивной тренировки Л.П.Матвеева, В.Н.Платонова, В.М.Зациорского; шахматных специалистов В.А.Алаторцева, Б.М.Блюменфельда, Н.В.Крогиуса, В.Б. Малкина, М.А.Вершинина и др. Научная новизна. В результате исследования впервые удалось выявить: - параметры тренировочных нагрузок в годичном цикле подготовки высококвалифицированных шахматистов; - динамику специальных нагрузок шахматистов в годичном цикле; - динамику направленности и сложности нагрузок на этапах годичного цикла; - индивидуальные различия в информативности показателей соревновательной деятельности шахматистов; - зависимость между характеристиками тренировочной и соревновательной деятельности шахматистов; - особенности комплексной оценки параметров тренировочных и соревновательных нагрузок шахматистов различной квалификации.

Стр.5