Электронная библиотека типовых решений в автоматизированном проектировании и конструировании ракет-носителей (190,00 руб.)

Учебное пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, изучающих дисциплины «Конструкция и проектирование летательных аппаратов», «Автоматизация проектирования и конструирования летательных аппаратов» (специальности 160802 «Космические аппараты и разгонные блоки») и может быть использовано при выполнении курсового и дипломного проектирования. <...> В нем были приведены типовые конструкторские решения основных узлов сухих отсеков и топливных баков, с указанием для каких расчетных случаев и условий их целесообразно применять. <...> Это пособие стало неотъемлемой частью учебно-методического материала, используемого при подготовке специалистов по специальностям «Ракетостроение» и «Космические летательные аппараты и разгонные блоки». <...> 4 ВВЕДЕНИЕ Проектирование и конструирование современных ракет-носителей, предназначенных для вывода полезной нагрузки (космические аппараты, орбитальные станции, разгонные блоки и т.п.) на орбиту Земли, является сложным творческим процессом. <...> Составляющие ракету-носитель блоки принято разделять на отсеки (сухие отсеки, обтекатели, топливные баки с арматурой и т.п.) <...> От того, какова схема соединения блоков - последовательная («тандемная») или параллельная («пакетная»); • характеристики размещаемых в блоке компонентов топлива; • тип разделения блоков (горячее или холодное разделение); • вид крепления блоков между собой; • наличие в промышленности необходимых конструкционных материалов; • развитие технологических служб, позволяющих обеспечить создание предлагаемой конструкции; • квалификация проектировщиков и конструкторов, способных создавать рациональные конструкции, отвечающие требованиям достижения минимума массы конструкции при высокой технологичности, экономичной эксплуатации, минимуме срока разработки и изготовления и т.п. <...> 6 РАСЧЕТ И КОНСТРУИРОВАНИЕ БАКОВ Баки ракет, служащие для размещения компонентов жидкого топлива и других <...>