Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 639001)
Контекстум
Электро-2024
  Расширенный поиск

Литература для общедоступных библиотек. Книги.

← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 3943

Свободный доступ
Ограниченный доступ
3851

Социальный педагог в школе

Автор: Телина И. А.
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии рассматриваются научно-теоретические основы социальной педагогики, раскрываются специфика и структура профессиональной деятельности социального педагога.

Предпросмотр: Социальный педагог в школе.pdf (1,8 Мб)
3852

Ресоциализация несовершеннолетних осужденных. Опыт Канской воспитательной колонии

Автор: Яковлева Н. Ф.
ФЛИНТА: М.

В работе обобщен и систематизирован опыт ресоциализации и воспитания несовершеннолетних осужденных в Канской воспитательной колонии. Описаны особенности психофизического развития воспитанников, проявления их личностных и характерологических деформаций. Представлена система воспитательной работы школы Канской колонии: определены концептуальные положения, описано свыше 50 общепедагогических и специфических методов работы; выделены критерии, показатели эффективности воспитания и система их оценивания, приведена авторская методика разработки индивидуально-ориентированных программ воспитания, коррекции и ресоциализации несовершеннолетних осужденных.

Предпросмотр: Ресоциализация несовершеннолетних осужденных опыт Канской воспитательной колонии.pdf (0,6 Мб)
3853

Разработка индивидуально ориентированных воспитательных и коррекционно-развивающих программ для социально дезадаптированных детей и подростков

Автор: Яковлева Н. Ф.
ФЛИНТА: М.

Пособие предназначено для повышения психолого-педагогической компетентности педагогов в области программирования воспитания и психолого-педагогической коррекции социально дезадаптированных детей и подростков на основе индивидуально-ориентированного подхода. Содержит анализ сущности социальной дезадаптации, факторов и особенностей ее проявления у детей и подростков. Рассматривается структура индивидуально ориентированной программы и приводится алгоритм ее пошаговой разработки с подробным описанием отдельных структурных составляющих.

Предпросмотр: Разработка индивидуально ориентированных воспитательных и коррекционно-развивающих программ для социально дезадаптированных детей и подростков.pdf (0,5 Мб)
3854

Психологическая защита в подростковом возрасте: сущность, содержание, причины

Автор: Соловьева А. В.
ФЛИНТА: М.

В подростковой психологии проблема психологической защиты — одно из наиболее актуальных и острых. Основная цель монографии заключается в том, чтобы показать специфику феномена психологической защиты в контексте решения подростком возрастных задач: охарактеризовать ее сущность, раскрыть содержание и определить причины.

Предпросмотр: Психологическая защита в подростковом возрасте сущность, содержание, причины.pdf (0,2 Мб)
3855

Программа подготовки волонтеров к работе с детьми-сиротами и семьями в трудной жизненной ситуации «Планета друзей»

Автор: Вараева Н. В.
ФЛИНТА: М.

Цель данной программы - создание системы подготовки добровольцев к работе с детьми, оставшимися без родительского попечения, и семьями в трудной жизненной ситуации. Программа представляет собой систему и предусматривает несколько блоков подготовки добровольцев: начиная от базового, общего для всех, уровня к профилированию деятельности волонтера, что создает условия для самоопределения и позволяет гибко выбирать сферу волонтерской деятельности.

Предпросмотр: Программа подготовки волонтеров к работе с детьми-сиротами и семьями в трудной жизненной ситуации Планета друзей (1).pdf (0,5 Мб)
3856

Понятия духовной сферы

Автор: Летягова Т. В.
ФЛИНТА: М.

В словаре содержится более 300 словарных статей, освещающих термины и понятия, относящиеся к духовной сфере человеческого сознания: христианского богословия, индийской, древнеегипетской, буддистской и другой религиозной мысли, западноевропейской религиозной философии. Приводятся соответствующие многочисленные иллюстрации из произведений художественной, религиозной, философской и другой литературы.

Предпросмотр: Понятия духовной сферы .pdf (0,3 Мб)
3857

Основы психосоциальной работы с населением

Автор: Сухов А. Н.
ФЛИНТА: М.

С современных позиций излагаются теоретические и прикладные аспекты психосоциальной работы с населением. Рассматриваются понятие, структура, субъекты, объекты, социально-психологические явления в социально напряженных ситуациях, раскрываются технологии психосоциальной работы с населением.

Предпросмотр: Основы психосоциальной работы с населением.pdf (1,0 Мб)
3858

Организация здоровьетворящего образования в современной школе

Автор: Орехова Т. Ф.
ФЛИНТА: М.

Современный этап развития общеобразовательной школы характеризуется отмечающимся в последнее время специалистами (педагогами, психологами, медиками, социологами) неблагоприятным влиянием системы массового образования на здоровье всех субъектов образовательного процесса: учащихся, учителей и родителей учащихся. Проблема здоровья в настоящее время является одной из глобальных проблем, от незамедлительного решения которой зависит выживание человечества. Именно поэтому сохранение и укрепление здоровья детей и подростков становится важнейшей педагогической задачей, попытки решения которой предпринимаются сегодня педагогами самых разных образовательных учреждений – от дошкольных до высших. В предлагаемой вниманию читателя практикоориентированной монографии раскрывается предлагаемая автором концепция организации процесса здоровьетворящего образования, реализация которой в целостном педагогическом процессе современной общеобразовательной школы при определенных условиях обеспечит сохранение и становление здоровья учащихся и учителей, а также опосредованно и родителей учащихся.

Предпросмотр: Организация здоровьетворящего образования в современной школе .pdf (0,8 Мб)
3859

Межнациональное воспитание детей

Автор: Богомолова М. И.
ФЛИНТА: М.

В пособии раскрывается проблема межнационального, национального воспитания детей в исторической ретроспективе, определяются психолого-педагогические основы межнационального воспитания в современных социокультурных условиях, рассматриваются возможные средства и методы такого воспитания в условиях дошкольного образования.

Предпросмотр: Межнациональное воспитание детей .pdf (0,1 Мб)
3860

Использование сети Интернет в познавательной деятельности старшеклассников: культурологический подход

Автор: Макотрова Г. В.
ФЛИНТА: М.

В монографии представлены результаты исследования проблемы использования сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников. Содержание монографии с позиции культурологического подхода раскрывает сущностные характеристики, закономерности, тенденции, принципы, педагогические условия и технологии использования сети Интернет в развитии исследовательских качеств личности старшеклассников при профильном изучении учебных дисциплин и в деятельности предметной секции ученического научного общества. В монографии выделены возможности ресурсов и технологий сети Интернет в развитии научного потенциала обучаемых, проанализирован педагогический опыт применения образовательных возможностей сети Интернет в развитии научного потенциала старшеклассников, дана оценка научно-методической готовности учителей к использованию сети Интернет в формировании учебно-исследовательской культуры старшеклассников.

Предпросмотр: Использование сети Интернет в познавательной деятельности старшеклассников культурологический подход.pdf (0,5 Мб)
3861

Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе

ФЛИНТА: М.

В пособии раскрыты основные теоретические и практические вопросы коррекционной педагогики и артпедагогики. Особое внимание уделено практическим аспектам использования артпедагогических техник в коррекционной работе с детьми с нарушениями в эмоционально-волевой и поведенческой сферах, как в условиях образовательного учреждения, так и в условиях семьи.

Предпросмотр: Использование артпедагогических технологий в коррекционной работе (1).pdf (0,2 Мб)
3862

Гуманитарная основа формирования черт характера подростков

Автор: Шилова М. И.
ФЛИНТА: М.

В пособии раскрыта сущность и структура характера человека, описаны условия и факторы его формирования, представлена организация педагогической деятельности по формированию характера школьника, предложена диагностика изучения уровней проявления формирующихся черт характера подростков. Согласно новым федеральным государственным образовательным стандартам третьего поколения в рамках психолого-педагогической подготовки будущего учителя является учебно-методическим пособием для курса по выбору «Формирование нравственных деятельно-волевых черт характера школьников на гуманитарной основе».

Предпросмотр: Гуманитарная основа формирования черт характера подростков.pdf (0,6 Мб)
3863

Воспитание характера детей-сирот

Автор: Яковлева Н. Ф.
ФЛИНТА: М.

В пособии рассматривается стратегия и тактика воспитания характера детей-сирот в условиях учреждений интернатного типа. Выделены и проанализированы факторы нарушения их характерологического развития, описаны типичные деформации характера. Практикоориентированная направленность пособия обеспечивается наличием инновационных методик мониторинга характерологических проявлений у детей и подростков; составления характерологических «портретов», программирования индивидуально-ориентированного воспитания и коррекции характерологических деформаций. Подробно описаны 20 специфических методов воспитания характера дезадаптированных детей и подростков.

Предпросмотр: Воспитание характера детей-сирот.pdf (0,8 Мб)
3864

Воспитание и самовоспитание характера детей и подростков

Автор: Яковлева Н. Ф.
ФЛИНТА: М.

Программа курса по выбору предназначена для студентов педагогического вуза специальностей 050202 «Информатика», 030401 «История», 030600 «Технология и предпринимательство» для повышения психолого-педагогической компетентности будущих педагогов в области актуальной проблемы — воспитания характера детей и подростков. Программой предусмотрено изучение характера как многоаспектного феномена; факторов его формирования, методов изучения проявлений отдельных характерологических черт у детей и подростков. Практикоориентированность программы обеспечивается ее направленностью на подготовку будущего учителя к решению задач воспитания нравственных деятельно-волевых черт в учебно-воспитательном процессе общеобразовательных школ и учреждений интернатного типа.

Предпросмотр: Воспитание и самовоспитание характера детей и подростков.pdf (0,6 Мб)
3865

Воспитание и самовоспитание нравственных деятельно-волевых черт характера подростков

Автор: Яковлева Н. Ф.
ФЛИНТА: М.

В данном учебном пособии сделана попытка раскрыть вопросы, связанные с пониманием сущности характера, задачами воспитания и актуализации самовоспитания нравственных деятельно-волевых черт характера. При этом обратили внимание на решение этих задач в учреждениях интернатного типа, где обозначенная проблема стоит особенно остро.

Предпросмотр: Воспитание и самовоспитание нравственных деятельно-волевых черт характера подростков.pdf (0,7 Мб)
3866

Введение в феноменологию: теория и практика

Автор: Гиндер В. Е.
ФЛИНТА: М.

В издании рассматриваются предпосылки и история феноменологического движения, общетеоретические проблемы зарубежной феноменологии XX века, состояние феноменологии в современной России, ее применение в психотерапии, религиоведении и культурологии. Монография может быть использована в качестве учебного пособия для гуманитарных дисциплин. В книге также затрагиваются вопросы, которые вызовут интерес и у обычного читателя: Что значит «быть самим собой»? Сколько смыслов у жизни и надо ли их изобретать? Что такое «священный ужас»? Кто такой «человек религиозный»? Какова миссия мифического героя? В чем специфика славянского понимания святости и суть духовного подвига св. Бориса? Может ли произведение художественной культуры претендовать на «правдивость» (истинность)? и др.

Предпросмотр: Введение в феноменологию теория и практика.pdf (1,1 Мб)
3867

Валеология

Автор: Вайнер Э. Н.
ФЛИНТА: М.

Учебник разработан для педагогических направлений и специальностей вузов в соответствии с Государственным образовательным стандартом и ориентирован на блок общекультурных дисциплин. Основной задачей учебника является воспитание у студентов культуры здоровья и их подготовка как будущих специалистов к выполнению профессиональных обязанностей в здоровьесберегающем режиме. Большое внимание обращено на валеологические вопросы возрастного развития и образовательной деятельности.

Предпросмотр: Валеология .pdf (0,5 Мб)
3868

Адаптивная физическая культура

Автор: Вайнер Э. Н.
ФЛИНТА: М.

Словарь составлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом по специальности «Адаптивная физическая культура». Основной целью является ознакомление студентов с основными понятиями учебных дисциплин, относящихся к общепредметному и предметному блокам Государственного образовательного стандарта.

Предпросмотр: Краткий энциклопедический словарь Адаптивная физическая культура.pdf (0,3 Мб)
3869

Наука без границ...

Автор: Юдина А. Д.
ФЛИНТА: М.

В пособии использованы тексты из современной российской периодики последних лет. Отбор материала проведен в соответствии с требованиями, разработанными Государственной образовательной системой стандартов по РКИ, и коммуникативными потребностями иностранных учащихся. Материалы адаптированы для средне-продвинутого этапа обучения иностранных студентов. Степень сложности текстов разная.

Предпросмотр: Наука без границ....pdf (0,5 Мб)
3870

Частотный англо-русский словарь-минимум по оптоэлектронике и лазерной технике

Автор: Щапова И. А.
ФЛИНТА: М.

Словарь содержит около 4500 терминов по оптоэлектронике, лазерной технике, волоконной оптике и оптическим методам обработки информации. В структуру словаря входят: частотный словарь однословных терминов, частотный словарь терминологических сочетаний, алфавитно-частотный словарь сокращений и условных обозначений.

Предпросмотр: Частотный англо-русский словарь-минимум по оптоэлектронике и лазерной технике .pdf (0,4 Мб)
3871

Фразеологический словарь старославянского языка

ФЛИНТА: М.

Книга представляет собой первый опыт фразеографического описания собственно старославянских сверхсловных языковых единиц. Источниками для него послужили древнейшие памятники славянской письменности, датируемые X—XI вв. Помимо семантической и иллюстративной зон, каждая словарная статья содержит сведения источниковедческого характера, при необходимости включает этимологическую или культуроведческую справку, обнаруженные в исследованных текстах синонимы или антонимы и завершается отсылками к различным словарям, позволяющим проследить судьбу анализируемой единицы.

Предпросмотр: Фразеологический словарь старославянского языка.pdf (0,5 Мб)
3872

Хрестоматия по старославянскому языку: тексты, словарь, фоноприложение

Автор: Шулежкова С. Г.
ФЛИНТА: М.

Книга представляет собой первый опыт создания собственно старославянской хрестоматии. Отрывки из известных современной науке старославянских рукописей в хрестоматии сопровождаются историко-лингвистическими и культурологическими комментариями. В приложение включены словарь, необходимый для понимания старославянских текстов, и CD-диск с образцами чтения древнейших памятников славянской письменности.

Предпросмотр: Хрестоматия по старославянскому языку тексты, словарь, фоноприложение.pdf (0,5 Мб)
3873

Этимологический словарь современного русского языка. В 2 т. Т. 2. Н-Я

ФЛИНТА: М.

Предлагаемый Словарь помогает выяснить происхождение, строение и первоначальное значение слова: если заимствованного, то из какого источника, оформленного каким способом; если исконного, то образованного по каким правилам, из каких составных частей. При этимологическом исследовании проясняется как первоначальная внешняя форма слова, так и его внутренняя форма, первоначальное значения слова, мотивация, определяются пути развития его значения, обогащения новыми смыслами и оттенками смыслов.

Предпросмотр: Этимологический словарь современного русского языка. В 2 т. Т. 2 .pdf (0,3 Мб)
3874

Этимологический словарь современного русского языка. В 2 т. Т. 1. А-Н

ФЛИНТА: М.

Предлагаемый Словарь помогает выяснить происхождение, строение и первоначальное значение слова: если заимствованного, то из какого источника, оформленного каким способом; если исконного, то образованного по каким правилам, из каких составных частей. При этимологическом исследовании проясняется как первоначальная внешняя форма слова, так и его внутренняя форма, первоначальное значения слова, мотивация, определяются пути развития его значения, обогащения новыми смыслами и оттенками смыслов.

Предпросмотр: Этимологический словарь современного русского языка. В 2 т. Т. 1. А-Н .pdf (0,2 Мб)
3875

Словарь исторических терминов, понятий и реалий

Автор: Хохлова Е. Л.
ФЛИНТА: М.

Предлагаемый словарь охватывает различные аспекты исторической терминологии и понятийного аппарата исторической науки на основных европейских языках - английском, французском, немецком и русском - и издается в нашей стране впервые. В нем широко представлены термины истории религии и церкви, международных отношений, экономики, архитектуры, археологии, военного дела, этнографии, а также других областей, тесно связанных с историей. Значительная часть словаря охватывает т.н. номенклатурный аппарат исторической науки - названия исторических событий и реалий. Объем словаря - около 1800 словарных статей.

Предпросмотр: Словарь исторических терминов, понятий и реалий.pdf (1,0 Мб)
3876

Риторический словарь

Автор: Хазагеров Г. Г.
ФЛИНТА: М.

Словарь состоит из двух частей: основной и справочной. В основной материал упорядочен по тематическому принципу. Каждый раздел посвящен группе риторических тем (композиции речи, языку, аргументации и т.п.). Разделы снабжены предисловиями, которые вкупе с основными словарными статьями раздела служат путеводителем по каждому из разделов. В словарных статьях, снабженных иллюстрациями, собран максимум сведений по данной теме, поэтому основную часть можно рассматривать и как своеобразный учебник риторики, или вспомогательный материал при освоении риторики, или какой-то из ее частей. Вторая часть содержит общий список терминов, снабженных лишь этимологией, определениями и отсылками к основной части.

Предпросмотр: Риторический словарь .pdf (0,5 Мб)
3877

Языковые контакты

Автор: Панькин В. М.
ФЛИНТА: М.

Словарь имеет научно-популярную направленность и может служить дополнительным учебным пособием при изучении вузовских курсов «Введение в языкознание», «Общее языкознание», «Сопоставительная грамматика русского и другого национального языка», для преподавания и изучения специального курса «Лингвистическая контактология».

Предпросмотр: Языковые контакты (1).pdf (0,1 Мб)
3878

Русские фамилии

Автор: Федосюк Юрий
ФЛИНТА: М.

Словарь в популярной форме раскрывает происхождение и значение более 2500 фамилий. В него включены широко распространенные среди русских фамилии, происхождение которых не вполне очевидно для широкого читателя, а также редкие фамилии, носителями которых являлись выдающиеся культурные деятели России. Настоящее издание словаря пополнено рядом новых словарных статей, некоторая информация в старых словарных статьях обновлена.

Предпросмотр: Русские фамилии .pdf (0,3 Мб)
3879

Большой грамматический словарь. В 2 т. Т. 2

ФЛИНТА: М.

В Словаре представлены грамматические формы изменяемых слов; приводится также грамматическая характеристика неизменяемых слов и служебных частей речи; отмечены основные и вариантные (допустимые) формы. Грамматические формы приводятся с учетом лексического значения слова. Все слова и их формы сопровождаются ударением. Имеются сведения о различных изменениях, происходящих при образовании форм: чередованиях, изменении места ударения и др. Словарь включает в себя много новых слов, появившихся в языке за последние десятилетия; всего в Словаре более 33 000 слов.

Предпросмотр: Большой грамматический словарь. В 2 т. Т. 2 .pdf (0,6 Мб)
3880

Большой грамматический словарь. В 2 т. Т. 1

ФЛИНТА: М.

В Словаре представлены грамматические формы изменяемых слов; приводится также грамматическая характеристика неизменяемых слов и служебных частей речи; отмечены основные и вариантные (допустимые) формы. Грамматические формы приводятся с учетом лексического значения слова. Все слова и их формы сопровождаются ударением. Имеются сведения о различных изменениях, происходящих при образовании форм: чередованиях, изменении места ударения и др. Словарь включает в себя много новых слов, появившихся в языке за последние десятилетия; всего в Словаре более 33 000 слов.

Предпросмотр: Большой грамматический словарь. В 2 т. Т. 1 .pdf (0,7 Мб)
3881

Энциклопедический словарь-справочник. Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты

ФЛИНТА: М.

Предлагаемый словарь-справочник энциклопедического типа дает достаточно полное описание выразительных средств и речевых погрешностей современной массовой русскоязычной коммуникации. Словарные статьи, кроме необходимых теоретических сведений, содержат богатый иллюстративный материал и библиографию.

Предпросмотр: Выразительные средства русского языка и речевые ошибки и недочеты .pdf (0,4 Мб)
3882

Методика преподавания литературы

Автор: Ситченко Анатолий
ФЛИНТА: М.

В словаре в удобной для поиска форме представлены все необходимые понятия по дисциплине «Методика преподавания литературы». Словарь дает интерпретации устоявшимся в методике понятиям, которые раскрывают основное содержание, формы, методы и приемы, а также средства преподавания литературы, поясняет новые понятия, связанные с инновационными явлениями в методической науке и практике. Помимо этого словарь сообщает наиболее точное сочетание понятий и терминов, а также содержит указания на источники, которые помогут читателям в самостоятельной ориентации в терминологическом пространстве.

Предпросмотр: Методика преподавания литературы.pdf (1,5 Мб)
3883

Русские: стереотипы поведения, традиции, ментальность

Автор: Сергеева Алла
ФЛИНТА: М.

«Странные все-таки эти иностранцы!» — уверены русские. «Ну и странные же эти русские!» — думают те в ответ. Почему то, над чем смеются европейцы, русским смешным не кажется? Почему русские дружат, влюбляются, растят детей, веселятся и горюют иначе, чем другие народы? Почему вежливые улыбки иностранцев у них вызывают недоверие, а бережное отношение к деньгам — насмешки? За долгие годы преподавания русского языка иностранцам в МГУ, вузах Ханоя, Тампере и в Сорбонне этих и других вопросов у Аллы Васильевны Сергеевой, кандидата филологических наук, автора многих учебников и пособий, накопилось немало (последние 14 лет она живет в Париже). Эта книга — попытка в доступной и увлекательной форме дать собственные ответы на эти вопросы. А. Сергеева опирается в ней как на личный опыт, так и на данные историков, этнографов, психологов, статистиков, приводит сравнения с другими народами. Эта книга — своеобразное зеркало российского менталитета в его традиции и эволюции.

Предпросмотр: Русские стереотипы поведения, традиции, ментальность.pdf (1,5 Мб)
3884

Словарь эвфемизмов русского языка

Автор: Иванян Е. П.
ФЛИНТА: М.

Настоящий словарь - первый опыт создания словаря эвфемизмов русского языка. В словарь включены преимущественно эвфемизмы литературного языка. Исключения составляют просторечные эвфемизмы, заменяющие обсценную (бранную) лексику, изъятие которых из словарного описания выглядело бы искусственным ограничением. Словарь также содержит слова, являющиеся эвфемизмами только с точки зрения истории языка. Искушенному читателю будут интересны этимологические комментарии, сопровождающие лексикографическое описание подобных слов. Долгое время сама тема эвфемизмов оставалась в русистике под негласным запретом. Провозглашенное единственно верным «прямое» общение привело в итоге к значительному падению речевой культуры современников. Между тем в практике общения сложилась стройная система языковых предпочтений носителей русского языка - эвфемизмы. Предлагаемый вниманию читателей словарь призван не только описать значения слов, используемых в функции эвфемизмов, но и помочь носителям современного русского языка сделать свою речь этически и эстетически приемлемой, коммуникативно оправданной.

Предпросмотр: Словарь эвфемизмов русского языка .pdf (0,2 Мб)
3885

Учебник латинского языка для юристов

Автор: Светилова Е. И.
ФЛИНТА: М.

Настоящий учебник предназначен для студентов, изучающих юриспруденцию. В нем представлен систематизированный курс латинского языка как языка римского права. Многолетняя практика преподавания латинского языка студентам-юристам позволила автору выбрать концепцию учебника и постараться облегчить задачу студентов в освоении не только языка, но и некоторых терминов и норм римского права. Именно для этой цели в учебнике имеются такие разделы, как «Латинский язык и римское право», «Комментарий к юридическим терминам» и «Персоналии», а в «Заключительном грамматическом обзоре» представлена в кратком изложении вся грамматика, данная в уроках как система (именная и глагольная).

Предпросмотр: Учебник латинского языка для юристов.pdf (0,7 Мб)
3886

Краткий русско-итальянский и итальянско-русский учебный словарь-справочник по классической мифологии (Боги, герои, мифы и легенды)

ФЛИНТА: М.

Словарь-справочник по античной (классической) мифологии на итальянском и русском языках предназначен для аспирантов и студентов, которые изучают итальянский язык по таким специальностям, как переводчик-лингвист, культурология, связи с общественностью, романская филология и регионоведение. Данный справочник может быть полезным также и для школьников старших классов, которые изучают итальянский язык как второй иностранный язык в средних школах в соответствии с Федеральной программой, реализуемой в настоящее время в России.

Предпросмотр: Краткий русско-итальянский и итальянско-русский учебный словарь-справочник по классической мифологии (Боги, герои, мифы и легенды).pdf (0,2 Мб)
3887

Словарь уникальных морфем современного русского языка

Автор: Рацибурская Л. В.
ФЛИНТА: М.

Словарь представляет собой первое в отечественной лексикографии научно-справочное издание, отражающее состав уникальных морфем в современном русском языке, и включает более трехсот уникальных морфем суффиксального, префиксального и корневого характера. В словаре анализируется графико-орфографический (а при необходимости фонематический) состав уникальных морфем, дается семантическая характеристика уникальных морфем и содержащих их слов, определяется словообразовательная структура последних, рассматриваются парадигматические связи уникальных морфем (приводятся слова с синонимичными и омонимичными морфемами), содержится иллюстративный материал — тексты, в которых представлены слова с уникальными морфемами. Уникальные морфемы дифференцируются в зависимости от их формальной и (или) семантической уникальности.

Предпросмотр: Словарь уникальных морфем современного русского языка.pdf (0,4 Мб)
3888

Латинско-русский словарь

Автор: Подосинов А. В.
ФЛИНТА: М.

Словарь содержит наиболее употребительную лексику латинского языка как античного, так и средневекового периода, что позволяет его использовать для чтения практически любой латиноязычной литературы.

Предпросмотр: Латинско-русский словарь .pdf (0,3 Мб)
3889

Русско-латинский словарь

Автор: Подосинов А. В.
ФЛИНТА: М.

В словарь вошли понятия не только античной и средневековой латыни, но и Нового времени и современности. Поэтому он будет интересен и тем, кто изучает язык Цезаря и Цицерона, Петрарки и Фомы Аквинского, и тем, кто пытается создавать свои латинские тексты.

Предпросмотр: Русско-латинский словарь .pdf (0,3 Мб)
3890

Языковой знак и коммуникативные процессы в философском аспекте

Автор: Песина С. А.
ФЛИНТА: М.

Объектами исследования в данной монографии являются коммуникативный акт на знаковом уровне и речемыслительные процессы, связанные с порождением и восприятием высказывания в их связи с методологической проблематикой философского знания. Перечень поднимаемых проблем помогает постичь механизмы работы интеллекта, моделировать речемыслительные процессы (насколько позволяет языковая интуиция), предсказывать дальнейшее развития семантики слов.

Предпросмотр: Языковой знак и коммуникативные процессы в философском аспекте.pdf (0,6 Мб)
3891

Образ homo sapiens в русской языковой картине мира

Автор: Никитина Л. Б.
ФЛИНТА: М.

В монографии рассматриваются особенности репрезентации образа homo sapiens в современном русском языке на материале оценочных высказываний об интеллектуальных проявлениях человека. Лингвоантропологическое моделирование образа человека разумного осуществляется через комплексный подход к высказываниям: лексико-семантический, семантико-синтаксический, семантико-прагмагический анализ материала сочетается с лингвокультурологическими методами исследования.

Предпросмотр: Образ homo sapiens в русской языковой картине мира .pdf (0,7 Мб)
3892

Современная русская пунктуация

Автор: Низаметдинова Н. Н.
ФЛИНТА: М.

В пособии излагаются правила современной русской пунктуации, приводятся необходимые для понимания правил теоретические сведения по соответствующим разделам синтаксиса. Особое внимание уделяется трудным случаям пунктуации. Каждый раздел пособия сопровождается упражнениями для закрепления пунктуационных навыков обучающихся. Пособие содержит раздел «Ключи», предоставляющий возможность самопроверки.

Предпросмотр: Современная русская пунктуация (1).pdf (1,5 Мб)
3893

Толковый переводоведческий словарь

Автор: Нелюбин Л. Л.
ФЛИНТА: М.

Словарь представляет собой справочное пособие, которое содержит 2028 словарных статей, экстрагированных из 224 источников. Статьи включают переводоведческие и лингвистические термины, терминологические словосочетания и понятия, связанные с традиционным «ручным» (немашинным) и машинным переводом.

Предпросмотр: Толковый переводоведческий словарь .pdf (0,4 Мб)
3894

Развитие креативности, или Дюжина приемов остроумия

Автор: Мусийчук М. В.
ФЛИНТА: М.

В книге самым ценным является информация о каждом из 12 (дюжины) приёмов остроумия и технологии его воспроизведения. Изящные примеры, сопровождающие теоретический материал экстравагантностью побуждают посоревноваться с мастерами слова в изобретении оригинальных по содержанию и точных по языковой форме высказываний. Практически все творческие задания содержат возможные варианты ответов: неожиданных по способу создания, остроумных по содержанию, деликатных в нравственном отношении. Удачна иллюстративная часть пособия. Более полусотни юмористических рисунков настолько совпадают с содержанием соответствующих заданий, что одно только соотнесение их с конкретной задачей способствует обнаружению нужного «ответа».

Предпросмотр: Развитие креативности, или Дюжина приемов остроумия.pdf (1,0 Мб)
3895

Осип Мандельштам: философия слова и поэтическая семантика

Автор: Кихней Л. Г.
ФЛИНТА: М.

Монография представляет собой исследование закономерностей поэтической семантики Осипа Мандельштама в свете его философско-эстетических представлений о слове и художественном произведении. В работе продемонстрирована корреляция принципов поэтической семантики Мандельштама с его лингвофилософской картиной мира; выявлены закономерности и основополагающие принципы стиховой семантики Мандельштама; определена роль микро- и макроконтекста, а также интертекста в образовании и наращивании лексических значений как на синтагматическом, так и на парадигматическом уровнях текста.

Предпросмотр: Осип Мандельштам философия слова и поэтическая семантика.pdf (0,1 Мб)
3896

Устойчивые сравнения русского языка

Автор: Лебедева Л. А.
ФЛИНТА: М.

Предлагаемый словарь – один из первых в отечественной лексикографии опытов тематического описания устойчивых сравнений русского языка. Будучи небольшим по объему (около 1200 заголовочных единиц), словарь тем не менее дает достаточно полное представление о тех тематических сферах, в которых наиболее часто используются устойчивые сравнения: внешность человека, его физические качества и физиологические состояния, речевая и интеллектуальная деятельность, образ жизни, «мир вещей» вокруг человека и т.д.

Предпросмотр: Устойчивые сравнения русского языка (1).pdf (0,5 Мб)
3897

Англо-русский словарь. Современные тенденции в словообразовании. Контаминанты

Автор: Лаврова Н. А.
ФЛИНТА: М.

Одной из тенденций в современном английском языке является активное использование контаминации как продуктивной словообразовательной модели, в результате чего возникают контаминанты, также известные в лингвистике как слова-портмоне, слова-телескопы, слова-гибриды, например Cinderelative (Cinderella + relative), netiquette (net + etiquette), rainbrella (rain + umbrella). Настоящий словарь содержит контаминанты с нейтральной стилистической окраской, контаминанты-термины, сленгизмы, жаргонизмы, разговорные слова; многочисленную группу составляют контаминанты, традиционно не фиксируемые словарными источниками и отобранные из англо-американских периодических изданий, художественной литературы и рекламы.

Предпросмотр: Англо-русский словарь. Современные тенденции в словообразовании. Контаминанты .pdf (0,3 Мб)
3898

Человек в современном мире

Автор: Кумбашева Ю. А.
ФЛИНТА: М.

Пособие представляет собой сборник текстов и лексических упражнений, ориентированных на развитие у студентов навыков ведения диалога и полилога. Тексты интересны с языковой точки зрения, а также призваны дать учащимся информацию для дальнейшей дискуссии на предложенную тему. В пособии затрагивается довольно широкий круг тем социально-культурного и общественно-политического характера.

Предпросмотр: Человек в современном мире .pdf (0,3 Мб)
3899

Русско-английский словарь крылатых слов и выражений

Автор: Котий Г. А.
ФЛИНТА: М.

Словарь включает около 400 единиц — эмоциональных лексических конструкций, ярких, образных выражений и их аналогов на английском языке. Словарь поможет правильно выбрать и к месту употребить образное слово или выражение, что способствует сближению и взаимопониманию деловых партнеров в различных областях.

Предпросмотр: Русско-английский словарь крылатых слов и выражений (1).pdf (0,1 Мб)
3900

Анатомия. Толкование и сочетаемость терминов

ФЛИНТА: М.

Словарь содержит около 1000 терминов по следующим разделам анатомии: области и части тела, остеология, артрология, миология, спланхнология, эндокринная система, нервная система, органы чувств, общий покров, ангиология. Дается описание сочетаемостных свойств терминов, толкование терминов, приводятся примеры употребления термина в предложении.

Предпросмотр: Учебный словарь. Анатомия. Толкование и сочетаемость терминов.pdf (0,4 Мб)
Страницы: 1 ... 76 77 78 79