Отраслевая коллекция вузов культуры и искусств

библиографический список

Работа написана на основе песенного фольклора Тяжинского района. Автор творчески перерабатывает народную песню, используя технические и композиционные приемы, характерные для композиторской техники XX века.

Фольклорно-этнографический сборник включает вводную статью и нотированный материал первоисточников с. Большая Талда, с. Турнаево, Прокопьевского района, Кемеровской области.

Монография посвящена теоретическому осмыслению проблем мультикультурализма, межэтнического и межкультурного взаимодействия.

Hассматриваются теоретические основы управления: методы, способы, процессы, что является основой стратегического управления и планирования.

Учебно-методическое пособие посвящено одной из основных проблем в истории литературы ХХ века – проблеме взаимодействия мифа, фольклора, литературы.

Структура лекционного курса представляет собой три блока. Это деление обусловлено общепринятым в науке о литературе делением XIX века на три периода: первая треть XIX века (1800–1840-е годы), вторая треть XIX века (1840–1860-е годы) и третья треть XIX века (1860–1890-е годы).

Пособие посвящено проблеме преемственности в развитии русской классической литературы, которая рассматривается на уровне восприятия пушкинской традиции в прозе А. П. Чехова. В учебном пособии анализируется один из аспектов творческого диалога двух писателей – типологическое сходство художественной картины мира.

В учебном пособии рассматриваются теоретические и практические аспекты организации ПР-деятельности в учреждениях СКС и СС. Раскрываются сущность и функции ПР-деятельности, приводится характеристика ее направлений и методов.

Структура лекционного курса представляет собой три блока: первая треть 19 века (1800–1840-е годы), вторая треть 19 века (1840–1860-е годы) и третья треть 19 века (1860–1900-е годы. В учебно-методическом комплексе учитывается связь со смежными гуманитарными дисциплинами: философией, историей, культурологией, религиоведением. Поэтому в ходе лекционного курса большое внимание уделяется проблемам культурологическим, общеэстетическим, филологическим

В издании изложены материалы о развитии форм и конструкций традиционного бытового костюма кубанских казаков XIX – начала XX века. Костюм казачества, имеющий территориальные и этносоциальные пределы бытования, стал самой выразительной составляющей частью исторического наследия Кубани. Результатом исследовательской практики стали обобщающие таблицы типизации составляющих элементов традиционного казачьего костюмного комплекса Кубани, графические рисунки прототипов одежды и эскизы костюмов. Как итог внедрения научных данных в педагогическую деятельность автора в учебно-методическом пособии опубликованы творческие работы студентов КГУКИ ХПА. Учебное пособие адресовано студентам высших учебных заведений, обучающихся на кафедрах дизайна, искусствоведения, актерского мастерства, декоративно-прикладного искусства, истории, этнографии. Пособие рекомендовано преподавателям и учащимся школ, средних профессиональных учебных заведений.

Развитие звукорежиссерского слуха на уроках сольфеджио требует специальной методики, суть которой заключается в переводе тради-ционных разделов урока сольфеджио исключительно на живое звучание аудиозаписи, воспроизводимой на высококачественной аппаратуре, способной передать все нюансы и искажения звучащего текста. В пособии представлены 170 аудио-фрагментов, предназначенных в качестве музыкального материала для эскизной записи тембровых диктантов. При выборе примеров автор руководствовался стилевым (от музыки эпохи возрождения до джаза, рока, мюзикла и бардовской песни), тембровым, жанровым, языковым многообразием.

Перечень семинаров-тренингов включает наиболее востребованные темы для работы с персоналом, также является практическим дополнением к курсу лекций по предметам: «Педагогические технологии», «Тренинг педагогического общения» и др. Работа предназначена для менеджеров по персоналу, руководителей, студентов и преподавателей вузов, готовящих специалистов, которым необходимы знания практической психологии и педагогики. Может быть полезна широкому кругу читателей, интересующихся тем, как повысить эффективность своего общения с другими людьми, как сделать карьеру, эффективно использовать свое время и свои личностные ресурсы

В современных условиях необходимы коммуникативные практики, призванные служить стабилизирующим и адаптационным основанием современного общества. Среди них особая роль принадлежит «Телефону Доверия» как форме социальной помощи индивидам со слабой способностью адаптации к условиям жизнедеятельности в современном обществе. В монографии собран и проанализирован богатый социологический материал, характеризующий динамику работы «Телефона Доверия» в Республике Марий Эл. Изложены теоретические сведения, даны практические рекомендации. Выделение социологического аспекта деятельности «Телефонов Доверия», фокусирование на «социальном» в функционировании подобных служб определяет новое направление исследований.

Статья представляет область исследования в современной социологии – коммуникация, коммуникативная практика. Предметом исследования являются место, роль, функциональные возможности и перспективы феномена «Телефон Доверия» как коммуникативной практики в современном российском обществе. Цель работы – обоснование «Телефон доверия» как средства социальной терапии на основе коммуникации, опосредованной телефоном. Проведенный опрос пользователей услуг дополняет картину исследования

Рассмотрена экзистенция духа в человеке.