Работа с несовершеннолетними

Рассмотрены аспекты физического, психического и социального благополучия человека, формирование навыков здорового образа жизни у студентов в воспитательно-образовательной системе высшего учебного заведения. Даны основы профилактики девиантного (отклоняющегося) поведения молодых людей, характеристика стресса, дистресса, адаптации и дезадаптации, депрессии, суицидального поведения, вредных привычек, социально значимых заболеваний. Представлены проблемы аддиктивного поведения молодежи, в частности наркомании, правовые основы профилактики наркомании, особенности организации антинаркотической пропаганды. Содержание учебного пособия соответствует программе и курсу лекций, который авторы читают в МГТУ им. Н.Э. Баумана.

В пособии рассматриваются анатомо-физиологические особенности подросткового возраста, виды здоровья и факторы болезни, характеристики компонентов здорового образа жизни, формы и средства антитабачного воспитания подростков, антиалкогольного воспитания в семье и школе, антинаркотической пропаганды и борьбы с токсикоманией.

В книге представлены материалы о состоянии здоровья детей и подростков из домов ребёнка, детских домов и школ-интернатов. Сравнение проведено с детьми и подростками из семей. Изложены данные о медико-биологической, психоэмоциональной и социальной дизадаптации детей и подростков, оставшихся без попечения родителей. Установлены повозрастные проявления дизадаптации. Определены группы факторов, способствующие развитию соматической патологии и саморазрушающего поведения у детей и подростков из различных социальных групп населения. Предложена система мероприятий, направленных на сохранение здоровья и социальную адаптацию детей и подростков, оставшихся без попечения родителей и воспитывающихся в интернатных учреждениях, что позволит рационально планировать объемы медико-социальной помощи детям из различных социальных групп населения и формировать социальный заказ для целевого финансирования.