Широкое распространение информационно-коммуникационных технологий и сети Интернет формирует у современных школьников новые стилевые
особенности восприятия информации, в частности ориентацию на визуальные
способы ее получения. В предлагаемом практикуме рассматриваются графические органайзеры как один из современных способов работы с информацией в образовательном процессе, анализируются ключевые особенности, возможности использования некоторых из графических способов организации и визуализации информации. Практикум содержит тексты для чтения и задания для самостоятельной работы, которые помогут осмыслить представленный теоретический материал, опираясь на имеющийся педагогический опыт.