Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 639001)
Контекстум
Электро-2024
  Расширенный поиск

Флинта. Языкознание и литературоведение. 2024.

← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 1111

Свободный доступ
Ограниченный доступ
1001

Тексты и контексты. Изучение рассказов в школе

Автор: Гладышев В. В.
ФЛИНТА: М.

В пособии впервые в отечественной методике преподавания литературы представлено теоретическое обоснование целесообразности контекстного изучения рассказов в средних и старших классах. На его основе созданы методические разработки контекстного изучения рассказов, предусмотренных школьной программой интегрированного курса «Литература» и программами по зарубежной литературе. Методические разработки дают представление о практических возможностях контекстного подхода к изучению художественных произведений в общеобразовательной школе, поскольку они всесторонне отражают жанровородовую специфику изучаемых рассказов.

Предпросмотр: Тексты и контексты. Изучение рассказов в школе.pdf (0,8 Мб)
1002

Немецкий язык

Автор: Гильфанова Ф. Х.
ФЛИНТА: М.

Настоящее учебное пособие предназначено для студентов экономических специальностей и направлений, рассчитано на работу в I – IV семестрах.

Предпросмотр: Немецкий язык.pdf (1,1 Мб)
1003

Зарубежная литература XX века

Автор: Гиль О. Л.
ФЛИНТА: М.

В пособии представлен необходимый теоретический материал и основные понятия по курсу зарубежной литературы XX в.; системе практических занятий; списки текстов для обязательного и дополнительного чтения. В приложении даны некоторые произведения зарубежных поэтов.

Предпросмотр: Зарубежная литература XX века (1).pdf (0,2 Мб)
1004

История античной литературы. Кн. 2. Древний Рим

Автор: Гиленсон Б. А.
ФЛИНТА: М.

В живой наглядной форме представлены главные вехи в развитии античной литературы, дан филологический анализ. Особое внимание уделено восприятию античного литературного наследия в России.

Предпросмотр: История античной литературы. Кн. 2. Древний Рим.pdf (1,1 Мб)
1005

История античной литературы. Кн. 1. Древняя Греция

Автор: Гиленсон Б. А.
ФЛИНТА: М.

В живой наглядной форме представлены главные вехи в развитии античной литературы, дан филологический анализ. Особое внимание уделено восприятию античного литературного наследия в России.

Предпросмотр: История античной литературы. Кн. 1. Древняя Греция.pdf (1,1 Мб)
1006

Как удивиться и возмутиться по-английски

Автор: Гивенталь И. А.
НАУКА: М.

Пособие посвящено проблеме употребления модальных глаголов в современном английском языке и разработано в соответствии с принципами авторской образовательной технологии. Автор предлагает изменить направление, в котором традиционно происходит процесс обучения иностранному языку, на противоположное и расширять свои знания, отталкиваясь не от незнакомого ЧУЖОГО (английского), а от привычного РОДНОГО (русского). Эффективная система упражнений закрепляет навыки разговорной речи и помогает преодолеть психологический языковой барьер.

Предпросмотр: Как удивиться и возмутиться по-английски (1).pdf (0,7 Мб)
1007

Латинский язык. Курс для начинающих

Автор: Гараева Л. А.
ФЛИНТА: М.

Данное пособие содержит первоначальные сведения об истории латыни, нормах произношения гласных и согласных, правилах ударения, морфологическом строе латинского языка и его синтаксических особенностях. Основное место занимают: краткое изложение важнейших сведений по грамматике латинского языка и упражнения, направленные на закрепление полученных знаний. Пособие включает сводную таблицу грамматических форм, задания к двум контрольным работам, образцы грамматического разбора и перевода различных типов простых распространенных предложений и сложноподчиненных предложений со сказуемым в конъюнктиве, список контрольных вопросов, перечень учебных пособий и словарей, а также список латинских афоризмов, хрестоматию и латинско-русский словарь.

Предпросмотр: Латинский язык. Курс для начинающих.pdf (1,0 Мб)
1008

Современный русский язык: фонетика, графика, орфография, орфоэпия

Автор: Ганиев Ж. В.
НАУКА: М.

Пособие охватывает четыре взаимосвязанных раздела дисциплины «Современный русский литературный язык»: фонетику, графику, орфографию, орфоэпию. Фонетический уровень состоит из иерархически взаимодействующих ярусов – фонемы (и их репрезентанты – звуки), слоги, фонетические слова, синтагмы, фразы, фоноабзацы, тексты. Каждый из ярусов всесторонне рассмотрен в пособии; фонемный ярус анализируется в традициях Московской фонологической школы. В орфоэпии основное внимание уделено постановке публичного (профессионального) произношения, в связи с чем привлекаются труды Л.В. Щербы и его школы в исследовании стилей (кодов) произношения.

Предпросмотр: Современный русский язык Фонетика. Графика. Орфография. Орфоэпия (1).pdf (0,2 Мб)
1009

Словарь композитов русского языка новейшего периода

Автор: Габдреева Н. В.
НАУКА: М.

Словарь композитов – это глоссарий новообразований бинарной структуры различной степени спаянности в русском языке новейшего периода, который включает в себя разнообразную техническую, экономическую, компьютерную терминологию и общепринятые высокочастотные иноязычные вкрапления, используемые в устной и письменной речи. Кроме выборки из толковых, терминологических словарей, публицистических, художественных текстов и устной речи, авторами-составителями предложена атрибуция по языкам-источникам, частично этимология, приведены варианты и стилистическая маркированность.

Предпросмотр: Словарь композитов русского языка новейшего периода (1).pdf (0,1 Мб)
1010

Иноязычная лексика в русском языке новейшего периода

Автор: Габдреева Н. В.
ФЛИНТА: М.

Представленное исследование посвящено изучению и научному описанию новейших лексических новообразований немецкого и французского происхождения в русском языке новейшего периода на фоне прототипов. На материале разнообразных современных публицистических и художественных текстов, толковых, иностранных, этимологических словарей сравниваемых языков осуществлено выявление и описание механизмов и особенностей рецепции и адаптации языковых этнокультурных французских и немецких компонентов в русском языке на современном этапе, сопровождающееся описанием изоморфных и алломорфных черт на семантическом и грамматическом уровнях в единицах языка-источника и языка-рецептора на основании четко очерченных критериев вычленения иноязычной лексики.

Предпросмотр: Иноязычная лексика в русском языке новейшего периода.pdf (1,0 Мб)
1011

Графосемиотическое моделирование языковых явлений

Автор: Враймуд И. В.
ФЛИНТА: М.

В книге в наглядной и доступной форме на основе создания и использования объяснительных моделей рассматриваются и анализируются актуальные вопросы теории языка и знака. Применяя системно-структурный подход, семиотический анализ и графическое моделирование, автор создает и представляет читателям языкового знака, объясняет феномен внутренней формы слова, вскрывает особенности механизма словотворчества.

Предпросмотр: Графосемиотическое моделирование языковых явлений (1).pdf (0,3 Мб)
1012

Лингвориторический идеал как фактор становления профессиональной языковой личности будущего учителя

Автор: Юрьева А. В.
ФЛИНТА: М.

В монографии изложены лингвориторические основы проектирования инновационного процесса подготовки студентов педагогических вузов в области речемыслительной культуры и результаты апробации разработанной модели.

Предпросмотр: Лингвориторический идеал как фактор становления профессиональной языковой личности будущего учителя (1).pdf (0,5 Мб)
1013

Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода

Автор: Шапкина С. А.
ФЛИНТА: М.

В монографии изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса по обучению младших школьников восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода.

Предпросмотр: Формирование готовности младших школьников к восприятию литературно-художественного произведения на основе лингвориторического подхода (1).pdf (0,5 Мб)
1014

Лингвориторические параметры российского эзотерического дискурса рубежа XX - XXI веков

Автор: Хачатурова Н. Ю.
ФЛИНТА: М.

В монографии изложены результаты диссертационного исследования с лингвориторических позиций дискурса эзотерической проблематики современных российских авторов, рассчитанного на массового читателя.

Предпросмотр: Лингвориторические параметры российского эзотерического дискурса рубежа XX - XXI вв. (1).pdf (0,6 Мб)
1015

Билингвальная модель профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка

Автор: Тимофеев А. В.
ФЛИНТА: М.

В монографии изложены результаты проектирования на лингвориторической основе инновационного педагогического процесса по билингвальной подготовке студентов педагогических вузов (иностранный язык – русский язык), и результаты апробации разработанной модели.

Предпросмотр: Билингвальная модель профессиональной подготовки будущего учителя иностранного языка (1).pdf (0,4 Мб)
1016

Этнокультурные особенности русских, польских и немецких сказок (лингвориторический аспект)

Автор: Соборная И. С.
ФЛИНТА: М.

В монографии изложены результаты сопоставительного исследования сказочного дискурса русского, польского и немецкого народов, которое проведено в рамках лингвориторической научной парадигмы.

Предпросмотр: Этнокультурные особенности русских, польских и немецких сказок (лингвориторический аспект) (1).pdf (0,5 Мб)
1017

Советская аргументативная модель в передовых статьях газеты «Правда» периода Великой Отечественной войны

Автор: Протуренко В. И.
ФЛИНТА: М.

Изложены результаты исследования на комплексной основе научных координат лингвориторической парадигмы системы аргументации, репрезентированной советским официальным дискурсом эпохи Великой Отечественной войны 1941–1945 гг. в текстовом массиве передовых статей газеты «Правда».

Предпросмотр: Советская аргументативная модель в передовых статьях газеты «Правда» периода Великой Отечественной войны (1).pdf (0,5 Мб)
1018

Лингвориторические параметры политического дискурса (на материале текстов идеологов большевизма)

Автор: Кегеян С. Э.
ФЛИНТА: М.

Изложены результаты исследования политического дискурса в рамках лингвориторической парадигмы, на материале текстов большевистских вождей В.И. Ленина, И.В. Сталина, а также «Азбуки коммунизма» Н. Бухарина и Е. Преображенского.

Предпросмотр: Лингвориторические параметры политического дискурса (на материале текстов идеологов большевизма) (1).pdf (0,6 Мб)
1019

Дискурсивное пространство Сочинского региона как объект лингвориторического исследования

Автор: Зубцов А. С.
ФЛИНТА: М.

В монографии изложены результаты исследования дискурсивного пространства Сочинского региона, которое осуществлено в рамках лингвориторической парадигмы как интегративного филологического подхода.

Предпросмотр: Дискурсивное пространство Сочинского региона как объект лингвориторического исследования (1).pdf (0,3 Мб)
1020

Лингвориторические основы формирования языковой личности в системе дошкольного образования

Автор: Ермакова Е. В.
ФЛИНТА: М.

Изложены результаты проектирования и апробации инновационного педагогического процесса, закладывающего основы для формирования языковой личности дошкольника, с позиций интегративного лингвориторического подхода.

Предпросмотр: Лингвориторические основы формирования языковой личности в системе дошкольного образования (1).pdf (0,5 Мб)
1021

Лингвориторические параметры идиостиля как выражение менталитета языковой личности ученого (А.Ф. Лосев)

Автор: Дружинина В. В.
ФЛИНТА: М.

В монографии изложены результаты диссертационного исследования научного дискурса выдающегося филолога и философа А.Ф. Лосева, которое осуществлено в рамках лингвориторической парадигмы.

Предпросмотр: Лингвориторические параметры идиостиля как выражение менталитета языковой личности ученого (А.Ф. Лосев) (1).pdf (0,5 Мб)
1022

Лингвориторическая организация психолого-прагматического дискурса (на материале популярных книжных серий о достижении успеха)

Автор: Берсенева О. Ю.
ФЛИНТА: М.

Изложены результаты исследования особого дискурсивного пласта – психолого-прагматического дискурса, или «дискурса успеха», которое выполнено в концептуальных рамках лингвориторической парадигмы как интегративного подхода в филологической науке. Эмпирическим материалом послужили тексты популярных американских переводных и российских книжных серий о достижении успеха, изданных в начале ХХI в.

Предпросмотр: Лингвориторическая организация психолого-прагматического дискурса (на материале популярных книжных серий о достижении успеха) (1).pdf (0,5 Мб)
1023

Теория текста: антропоцентрическое направление

Автор: Ворожбитова А. А.
ФЛИНТА: М.

Учебное пособие призвано дополнить сведения, традиционно излагаемые в курсе «Общее языкознание» («Теория языка»), анализом лингвистических работ последних десятилетий, созданных в русле антропоцентрического направления языкознания. Освещены теория языковой личности, достижения когнитивной лингвистики, проблемы неориторики и др.

Предпросмотр: Теория текста антропоцентрическое направление (1).pdf (1,4 Мб)
1024

Начальное лингвориторическое образование: методика преподавания русского языка. Таблицы, схемы, алгоритмы

Автор: Ворожбитова А. А.
ФЛИНТА: М.

Предлагаемое учебно-методическое пособие, апробированное в образовательном процессе социально-педагогического факультета Сочинского государственного университета в течение ряда лет, включает таблицы, схемы, планы анализа уроков, памятки-алгоритмы, установочные материалы и рекомендации к педагогической практике, по организации работы над курсовым и дипломным сочинением, что помогает упорядочить теоретические знания студентов и организовать их практическую учебную деятельность. Концепция лингвориторического образования, положенная в основу данного пособия, позволила внести определенные коррективы в традиционную структуру курса методики по принципу его изоморфизма структуре лингвориторической и литературоведческой компетенций языковой личности, в совокупности образующих филологическую компетенцию. В пособии реализованы ведущие дидактические принципы преемственности и перспективности, обеспечивающие систему непрерывного лингвориторического образования.

Предпросмотр: Начальное лингвориторическое образование методика преподавания русского языка. Таблицы, схемы, алгоритмы (1).pdf (0,5 Мб)
1025

Концепты, универсалии, стереотипы в сфере литературоведения

Автор: Володина Н. В.
ФЛИНТА: М.

Монография включает в себя цикл статей, рассматривающих проблему литературных констант (концептов, универсалий, стереотипов) в теоретическом и историко-литературном аспектах.

Предпросмотр: Концепты, универсалии, стереотипы в сфере литературоведения .pdf (0,6 Мб)
1026

Английский язык для туризма и сервиса

Автор: Войтик Н. В.
ФЛИНТА: М.

Цель учебного пособия – обучение практическому английскому языку студентов на основе активного овладения лексикой общей и профессиональной направленности, развития навыков чтения и перевода текстов профессиональной направленности по темам туристического бизнеса и сервисного обслуживания.

Предпросмотр: Английский язык для туризма и сервиса.pdf (0,5 Мб)
1027

Культура устной и письменной речи делового человека

ФЛИНТА: М.

Справочник представляет собой сборник нормативных сведений, касающихся трудных случаев произношения, словоупотребления, использования грамматических форм современного русского литературного языка, а также орфографии, пунктуации и правил оформления письменного текста и деловых бумаг. Задания, направленные на усвоение и практическое применение представленных в Справочнике сведений, содержатся в Практикуме.

Предпросмотр: Культура устной и письменной речи делового человека.pdf (4,1 Мб)
1028

Орфоэпия: основы теории и прикладные аспекты

Автор: Вещикова И. А.
ФЛИНТА: М.

Монография содержит обоснование орфоэпии как научной дисциплины, в ней прослеживается история становления орфоэпии, предлагается анализ ведущих направлений в данной области представленных работами Авенсова, Панова, Щербы и их учеников и последователей представлена характеристика словарей орфоэпического типа, дается определение объекта и предмета орфоэпии, рассматриваются вопросы фоностилистики, подробно освещается орфоэпия мужских и женских отчеств.

Предпросмотр: Орфоэпия основы теории и прикладные аспекты .pdf (0,5 Мб)
1029

Грамматика английского языка

Автор: Вельчинская В. А.
ФЛИНТА: М.

Пособие рассчитано на аудиторию и внеаудиторную самостоятельную работу. Состоит из двух частей, включающих обучающую программу, упражнения и тексты (ч. I), а также тексты для контроля лексико-грамматических навыков и умений (ч. II). Все грамматические темы проработаны в упражнения. Наряду с грамматическими упражнениями, представлены интересные тексты, которые отлично иллюстрируют изучаемую грамматику и активную лексику уроков. Эта лексика дана в перечнях к каждому уроку.

Предпросмотр: Грамматика английского языка .pdf (0,1 Мб)
1030

Перевод экономических текстов

Автор: Вдовичев А. В.
ФЛИНТА: М.

Целью настоящего издания является формирование знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения перевода текстов официально-деловой и экономической тематики с английского языка на русский и с русского языка на английский через усвоение терминологии и жанровых особенностей делового дискурса.

Предпросмотр: Перевод экономических текстов.pdf (0,7 Мб)
1031

Антология художественных концептов русской литературы XX века

ФЛИНТА: М.

В антологию вошли статьи, посвященные исследованию ключевых художественных концептов творчества русских писателей: «смерть», «судьба», «любовь», «город», «детство», «война» и др.

Предпросмотр: Антология художественных концептов русской литературы XX века (1).pdf (0,4 Мб)
1032

Словарь языка А. А. Дельвига

Автор: Васильев Н. Л.
ФЛИНТА: М.

Словарь представляет собой первый опыт лексикографического описания языка видного представителя «пушкинской плеяды» поэтов А.А. Дельвига (1798–1831); включает в себя алфавитно-частотный указатель лексем (в необходимых случаях с их толкованием, функционально-стилистическими пометами) и имен собственных (с соответствующими комментариями), отмеченных в литературном наследии писателя, а также рейтинг наиболее употребительных слов в его поэзии, прозе, критике, письмах.

Предпросмотр: Словарь языка А. А. Дельвига.pdf (0,4 Мб)
1033

Интертекстуальность: прецедентные феномены

Автор: Васильев А. Д.
ФЛИНТА: М.

На обширном и жанрово-стилистически разнообразном материале рассматриваются различные формы и способы воплощения интертекстуальности посредством прецедентных феноменов. Предлагаемые задания позволяют студентам применить теоретические сведения в практике самостоятельного филологического анализа.

Предпросмотр: Интертекстуальность прецедентные феномены (1).pdf (0,1 Мб)
1034

Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения

Автор: Вараксин Л. А.
ФЛИНТА: М.

Сборник упражнений составлен автором в соответствии с программой курса «Синтаксис современного русского языка» (сложное предложение).

Предпросмотр: Современный русский язык. Синтаксис сложного предложения.pdf (0,3 Мб)
1035

Современный русский язык. Синтаксис простого предложения

Автор: Вараксин Л. А.
ФЛИНТА: М.

Сборник упражнений составлен в соответствии с действующей программой курса «Синтаксис современного русского языка» (простое предложение). В сборник, помимо обычных упражнений, включены контрольные упражнения, что позволит использовать его для проведения контрольных и зачетных работ после изучения той или иной темы.

Предпросмотр: Современный русский язык. Синтаксис простого предложения.pdf (0,3 Мб)
1036

Трудности русского языка

ФЛИНТА: М.

В словарь-справочник вошли статьи, посвященные трудным вопросам различения слов с близкими значениями: новым словоупотреблениям, наиболее часто встречающимся в газете, а также трудностям, связанным с наличием вариантных грамматических форм и синтаксической сочетаемостью.

Предпросмотр: Трудности русского языка (2).pdf (0,1 Мб)
1037

Диктант как прием обучения орфографии, пунктуации, развития речи учащихся

Автор: Вакулина Н. Е.
ФЛИНТА: М.

В пособии представлены свыше сорока видов обучающих и проверочных диктантов, методические указания к их подготовке и проведению. Рассматривается специфика работы с отдельными видами диктантов в школьных учебниках нового поколения. Пособие ориентировано также и на самостоятельную работу студентов.

Предпросмотр: Диктант как прием обучения орфографии, пунктуации, развития речи учащихся.pdf (1,1 Мб)
1038

Культура речи. Стилистика

Автор: Былкова С. В.
ФЛИНТА: М.

Предлагаемое учебное пособие для подготовки к Единому госэкзамену включает краткое изложение теоретического материала, а также тесты и упражнения для самопроверки по культуре речи и стилистическому анализу текста. Книга направлена на освоение и закрепление норм современного литературного языка (орфоэпических, грамматических, стилистических и др.).

Предпросмотр: Культура речи. Стилистика.pdf (0,8 Мб)
1039

Литературное редактирование

Автор: Былинский К. И.
ФЛИНТА: М.

В пособии освещаются требования, предъявляемые к основным видам массовой литературы и к языку печати, а также методике и технике литературного редактирования, устанавливаются принципиальные основы литературного редактирования, рассказывается о работе над языком и стилем рукописей, т.е. о лексической и грамматико-стилистической правке текстов и о нормах языка, которые определяют эту правку. В книге классифицируются и разбираются типичные ошибки, с которыми сталкивается литературный редактор, причем пособие использует главным образом тексты, взятые из газет и массовой литературы.

Предпросмотр: Литературное редактирование (2).pdf (0,2 Мб)
1040

Термин как единица логоса

Автор: Буянова Л. Ю.
ФЛИНТА: М.

В монографии излагаются концепция термина и основы современного русского терминообразования, терминологической функциональной дериватологии – собственно деривационный, метаязыковой, когнитивный и прагматический аспекты.

Предпросмотр: Термин как единица логоса (2).pdf (0,2 Мб)
1041

Терминологическая деривация в языке науки: когнитивность, семиотичность, функциональность

Автор: Буянова Л. Ю.
ФЛИНТА: М.

В монографии излагается концепция современного русского терминообразования как когнитивно-семиотической процессуальности. Рассмотрены основы теории терминологической функциональной дериватологии – собственно деривационный, метаязыковой, когнитивный, семиотический и прагматический аспекты деривации и терминологической концептуализации языка науки. Рекомендуется в качестве учебного пособия для спецкурсов и спецсеминаров по проблемам терминообразования, терминологической концептологии и семиотики языка науки.

Предпросмотр: Терминологическая деривация в языке науки когнитивность, семиотичность, функциональность .pdf (0,7 Мб)
1042

Русский фразеологизм как ментально-когнитивное средство языковой концептуализации сферы моральных качеств личности

Автор: Буянова Л. Ю.
НАУКА: М.

В монографии излагается концепция русского фразеологизма как когнитивно-прагматического экспликатора языковой личности, особого средства языковой концептуализации сферы моральных качеств личности.

Предпросмотр: Русский фразеологизм как ментально-когнитивное средство языковой концептуализации сферы моральных качеств личности (1).pdf (0,1 Мб)
1043

Мультикультурный роман США

Автор: Бутенина Е. М.
ФЛИНТА: М.

Предлагаемое пособие основано на курсе лекций и знакомит читателей с наиболее значительными романистами США второй половины ХХ и начала XXI вв. в рамках парадигмы регионализма и мультикультурализма, включающей авторов южной, афро-американской, азиато-американской, мексикано-американской (чиканос) и индейской субтрадиций. Отдельная глава посвящена англоязычным писателям русского происхождения, творчество которых становится все заметнее в литературе США в последние несколько лет, и краткому обзору взаимодействия современного романа США с русской классикой.

Предпросмотр: Мультикультурный роман США.pdf (0,5 Мб)
1044

Морфемика и словообразование современного русского языка

Автор: Бутакова Л. О.
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии содержатся задания и упражнения, последовательно расположенные в соответствии с изучаемыми темами; задания для коллоквиумов, лабораторных работ, таблицы. В книгу включены схемы морфемного и словообразовательного разборов, списки основной и дополнительной литературы, перечень вопросов к экзамену. Теоретические разделы отражают разнообразие точек зрения на систему понятий и терминов морфемики и словообразования, показывают сложность указанных систем и соответствующих разделов науки о языке, неоднозначность решения ряда проблем современной наукой. Прикладные разделы способствуют развитию самостоятельного мышления, выработке практических навыков морфемного и словообразовательного анализа отдельных речевых единиц и целостных речевых произведений – текстов.

Предпросмотр: Морфемика и словообразование современного русского языка.pdf (0,2 Мб)
1045

Динамика развития языковой способности и речевой компетенции носителей русского языка

Автор: Бутакова Л. О.
ФЛИНТА: М.

Монография представляет собой изложение результатов разнонаправленного экспериментального описания языковой способности и речевой компетенции учащихся 6–11 классов гимназий, школ, студентов разных вузов г. Омска за десять лет – 1999–2010 гг. Исследование определенных механизмов языковой способности с помощью одних и тех же экспериментальных процедур, примененных к речевой деятельности индивидов разных возрастных групп, и описание их «по вертикали» – на уровне одного языкового коллектива (одного класса в течение нескольких лет) и по «горизонтали» – на уровне всех речевых произведений всех реципиентов разных языковых коллективов (разных классов и групп студентов) позволяет зафиксировать динамику индивидуального и коллективного изменения языковой способности, диагностировать характер ее развития, устанавливать качество речевой компетенции. Языковая способность и речевая компетенция интерпретируются как психолингвистические и когнитивные величины: языковая способность – совокупность операционально-действенных ментальных механизмов, осуществляющих вербализацию представлений, знаний, мнений индивида; языковая (речевая) компетенция – обладание необходимыми для данного вида деятельности операциональными структурами и навыками их реализации. Указанные величины описываются через оценку работы механизмов семантизации, обеспечивающих формирование образов сознания; речевые ошибки как принадлежность речевой деятельности; развертывание текста как процесса и результата речевой деятельности продуцента.

Предпросмотр: Динамика развития языковой способности и речевой компетенции носителей русского языка.pdf (0,8 Мб)
1046

Основные различия между британским и американским английским

Автор: Бондарчук Г. Г.
ФЛИНТА: М.

В пособии описаны основные различия между британским и американским английским в области правописания, произношения, грамматики и лексики, а также некоторые различия в чтении чисел и оформлении писем. При рассмотрении лексических особенностей в ряде случаев даны комментарии на английском языке, что позволяет более точно и полно описать специфику употребления лексических единиц в том или ином территориалном варианте английского языка, а также помогает избежать ошибок и/или недоразумений при общении представителей разных лингвокультур.

Предпросмотр: Основные различия между британским и американским английским.pdf (0,5 Мб)
1047

Русская литература XVIII века

Автор: Буранок О. М.
ФЛИНТА: М.

Учебно-методический комплекс адресован студентам филологических специальностей и содержит необходимые для успешного освоения курса материалы: авторскую программу, курс лекций, планы практических занятий и коллоквиума, рекомендации по самостоятельной работе, тематику спецвопросов и рефератов, курсовых работ, экзаменационные билеты, справочные материалы.

Предпросмотр: Русская литература XVIII века (1).pdf (0,7 Мб)
1048

Русская литература XVIII века. Хрестоматия мемуаров, эпистолярных материалов и литературно-критических статей

ФЛИНТА: М.

Данное учебное пособие продолжает серию изданий для студентов-филологов в виде хрестоматии, в которой публикуются отрывки из мемуаров, дневников, писем, литературно-критических статей, воспоминания современников. Представлен литературный процесс XVIII века. (Впервые подобное издание вышло в Москве, в 1998 г. под ред. В. Н. Аношкиной: «Русская литература ХIХ века. 1800-1830-е годы», в 2 частях).

Предпросмотр: Русская литература XVIII века. (1).pdf (0,4 Мб)
1049

Русская литература XVIII века. Петровская эпоха. Феофан Прокопович

Автор: Буранок О. М.
ФЛИНТА: М.

Автор изучает проблемы творчества Феофана Прокоповича в контексте историко-литературного процесса Петровской эпохи на примере его драматургии и ораторской прозы. Анализируется проблематика, основные темы, особенности стиля и жанра драматургических и ораторских произведений виднейшего писателя первой трети XVIII в., а также предлагается методика изучения произведений Ф. Прокоповича, чьё творчество отразило характер словесного искусства переходного периода. В пособии даны контрольные вопросы к разделам и методическое приложение «Изучение творчества Феофана Прокоповича в курсе русской литературы XVIII века».

Предпросмотр: Русская литература XVIII века. Петровская эпоха. Феофан Прокопович.pdf (0,2 Мб)
1050

Англо-русский учебный словарь по технологиям сетей передачи данных

Автор: Брунова Е. Г.
ФЛИНТА: М.

Словарь содержит около 1500 терминов (слов, словосочетаний и аббревиатур), относящихся к узкоспециальной лексике из области создания и обслуживания сетей передачи данных. Для каждого термина приводится не только русский эквивалент, но и его определение, что позволяет активно использовать этот словарь при подготовке специалистов по компьютерным наукам. Словарь также может быть полезен для обучения русскоязычных студентов в международных академиях информационных технологий (Cisco, Microsoft и др.). Значительная часть словарных статей сопровождается ссылками на другие термины, что обеспечивает системное усвоение специальных понятий.

Предпросмотр: Англо-русский учебный словарь по технологиям сетей передачи данных.pdf (0,3 Мб)
Страницы: 1 ... 19 20 21 22 23