Профилактическая медицина.

Учебное пособие подготовлено на основании федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования по специальностям 32.08.12 Эпидемиология и 31.08.35 «Инфекционные болезни» (уровень подготовки кадров высшей квалификации). Представленный в настоящем учебном пособии материал посвящен одной из актуальных для современной инфектологии проблем - гриппу. Актуальность изучения данной инфекции обусловлена склонностью к эпидемическому распространению, ежегодно высоким уровня заболеваемости, появлением новых высокопатогенных штаммов вируса с тяжелым течением гриппа, приводящего нередко к осложнениям и летальности. Приведенные в пособии современные данные по этиологии, эпидемиологии, патогенезу, клинике, диагностике и лечению гриппа предназначены для реализации основных профессиональных образовательных программ высшего образования - программ подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре.

Методические рекомендации предназначены к оптимизации образовательного процесса при подготовке бакалавров 44.03.01 педагогического образования, профили Безопасность жизнедеятельности, Физическая культура и 44.03.05 педагогического образования (с двумя профилями подготовки), профили: Безопасность жизнедеятельности и Физическая культура; Физическая культура и Дополнительное образование (адаптивное физическое воспитание)

Настоящее учебное пособие имеет многоцелевое назначение и направлено на формирование компетенций, изложенных в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по направлениям подготовки по специальности Медико-профилактическое дело. В пособии отражены методы измерения и методические подходы к гигиенической оценке показателей, определяющих тепловое состояние организма человека, представлены наиболее информативные методы оценки влияния их на организм. Объем и характер аудиторной и внеаудиторной самостоятельной работы обучаемых по усвоению материала определяются в зависимости от контингента обучаемых, особенностей образовательных программ, регламентов времени учебного плана. В каждом конкретном случае календарно-тематические планы практической подготовки приводятся в соответствие с общими регламентами учебных планов. Учебное пособие базируется на распорядительных, нормативных и методических документах Российской Федерации.

В учебном пособии отражено формирование компетенций, изложенных в Федеральном государственном образовательном стандарте высшего образования по направлению подготовки 32.05.01 Медико-профилактическое дело при изучении дисциплины «Гигиена и эпидемиология чрезвычайных ситуаций», - самостоятельной области гигиенической науки со специфическим содержанием и особыми методами. В учебном пособии представлены организации питания в условиях применения противником оружия массового поражения, гигиенической экспертизы доброкачественности продовольствия в условиях чрезвычайных ситуаций, краткая тактико-техническая характеристика табельных средств, используемых для гигиенической экспертизы продовольствия. Учебное пособие базируется на распорядительных, нормативных и методических документах Российской Федерации.

Обобщены многолетний опыт работы авторов в сфере оздоровительной и спортивной тренировки, а также результаты исследований особенностей гигиенического обеспечения в ряде видов спорта и спортивно-оздоровительном туризме в Красноярском крае.

Учебное пособие написано в соответствии с ФГОС ВО по направлениям: 49.03.01 «Физическая культура», 49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья» (адаптивная физическая культура) для студентов очной и заочной форм обучения. В учебном пособии освещены основные требования к качеству питьевой воды, воды, находящейся в ванне бассейна, гигиенические требования к системам водоснабжения и системам очистки и обеззараживания воды.

Учебное пособие представляет дидактический материал для освоения студентами блока Федеральных государственных образовательных стандартов по специальностям подготовки «Здравоохранение и медицинские науки» с учетом соответствующих компетенций, на основе которых будущие специалисты смогут решать свои профессиональные задачи (специальности Лечебное дело, Педиатрия, Медико-профилактическое дело, Стоматология, Фармация, Медицинская биохимия). Этот материал раскрывает методические подходы к контролю и оценке параметров световой среды, – универсального фактора, с различных позиций актуального для указанных выше специальностей. В качестве базиса в учебном пособии использованы современные информационные ресурсы, в том числе нормативные и методические документы Роспотребнадзора и Госстандарта России. При подготовке представляемого методического издания использован многолетний опыт его составителей в преподавании соответствующего раздела учебных программ для студентов, обучающихся по разным направлениям подготовки. Учебное пособие предназначено для обучающихся по программам высшего профессионального образования, входящих в блок «Здравоохранение и медицинские науки».

Учебное пособие раскрывает методологические подходы к контролю и оценке ионизирующих и электростатических полей техногенного происхождения, показывает использование источников ионизирующего излучения в медицине и практике. В качестве базиса в учебном пособии использованы современные информационные ресурсы, нормативные и методические документы Роспотребнадзора и Госстандарта России. Учебное пособие составлено по дисциплине «Гигиена», «Радиационная гигиена», в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов и предназначено для обучающихся по программам специалитета, по специальностям Лечебное дело, Педиатрия.

В учебном пособии размещены материалы, характеризующие требования к организации питания детей и подростков в организованных коллективах. Изло- жены общие положения режима питания, рекомендации по составлению меню, обеспечению питьевого режима. Рассмотрены вопросы профилактики витаминной и микроэлементной недостаточности, нарушений элементного гомеостаза у детей школьного возраста. Пособие содержит примерное 20-дневное меню для учащихся общеобразовательных учреждений.

В пособии отражены вопросы гигиены жилых и общественных зданий, воздушной среды закрытых помещений, представлена разработка мероприятий по оздоровлению условий жизни человека, по предупреждению возникновения наиболее часто встречающихся заболеваний, формированию здорового образа жизни с учетом воз­растно-половых групп и состояния здоровья.

Учебное пособие представляет дидактический материал для освоения студентами важного блока Федерального государственного образовательного стандарта 3-го поколения по специальностям Лечебное дело, Педиатрия с учетом соответствующих компетенций для овладения будущими специалистами. Этот материал раскрывает методические подходы к оценке и контролю уровней шума, вибрации, ультразвука, инфразвука, – факторов, характерных, в частности, для лечебно-профилактических организаций. В качестве базиса в учебном пособии использованы современные информационные ресурсы, в том числе нормативные и методические документы Роспотребнадзора и Госстандарта России. При подготовке представляемого методического издания использован многолетний опыт его составителей в преподавании соответствующего раздела учебных программ для студентов указанной выше специальности.