Издания ВУЗов

Моделирование социальных систем. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Методы сжатия цифровых сигналов и изображений. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Моделирование колебаний, нагружения и деформирования элементов двигателя под действием газовых, центробежных и силовых нагрузок с использованием CAD/CAE пакетов. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Микроэкономика. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Методология концептуального моделирования IDEFO в инструментальной среде BPWin (на примере жизненного цикла двигателя летательного аппарата). Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Механика сплошных сред в примерах и задачах. Используемые программы: Adobe Acrobat. Труды сотрудников СГАУ (электрон. версия)

Представлены математические модели, разработанные на основе теории электромагнитного поля, приведены примеры моделирования с помощью программы MathCAD 14 и программного комплекса COMSOL Multiphysics 3.4 электромеханических устройств с полыми немагнитными роторами (электромагнитные тормозы и демпферы, асинхронные двигатели, тахогенераторы и датчики угловых ускорений). Рассмотрена их реализация в качестве нагрузочно-измерительных устройств для испытания электродвигателей.

Пособие является частью курса «Концепции современного естествознания». Рассмотрены основные космологические концепции современного естествознания: происхождение и эволюция Вселенной, эволюция звезд, структура Вселенной и строение Солнечной системы, характеристики планет. Приведены краткие биографические сведения об ученых, внесших значительный вклад в развитие астрономии и космологии, а также тезаурус понятий, относящихся к рассматриваемой области знаний.

В пособии раскрывается сущность современного урока ОБЖ, представ-лены требования к современному уроку ОБЖ, дается типология уроков, приводится процедура проектирования урока ОБЖ. В работе представлена методика проведения игровых уроков по ОБЖ, уроков с групповой формой работы, раскрываются основные принципы организации разновозрастного обучения школьников основам безопасности жизнедеятельности. Пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, школьным учителям ОБЖ, слушателям курсов повышения квалификации.

В данной брошюре содержатся методические разработки, представленные на конкурс «Формирование культуры здоровья и безопасности в образовательных учреждениях России», коллективом лаборатории социальной безопасности учащейся молодежи ГОУ ВПО «ШГПУ». Работа адресована учителям ОБЖ, студентам и преподавателям педагогических вузов.

Работа содержит методические рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы по курсу «Основы военной службы». Может быть использована в процессе самостоятельной работы студентами, обучающимися по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, а также учащимися 10-11 классов общеобразовательных школ в ходе изучения раздела курса ОБЖ «Основы военной службы».

Брошюра, адресованная студентам, обучающимся по специальности 050104 Безопасность жизнедеятельности, содержит методические рекомендации по написанию и оформлению контрольной работы по курсу «Гражданская оборона».

В статье рассмотрена мера востребованности современной государственной властью инновационных идей, предлагаемых интеллигенцией, и условия, которые созданы для их творческой, созидательной и заинтересованной деятельности. Анализ обозначенной проблематики проведен на основе междисциплинарного концепта, в частности с использованием одной из классических теорий мотивации, разработанных А. Маслоу.

Учебное пособие может быть применено в ходе проведения учебных занятий со студентами вузов и аспирантами по философии и религиоведению, истории античной философии, при составлении учебно–методических комплексов по названым выше и смежным дисциплинам. Материалы исследования могут быть также использованы для формирования парадигмы религиозного обучения и воспитания в условиях культурного синкретизма.

Методические указания содержат общие положения, рекомендации и требования к выполнению и оформлению курсовой работы. В зависимости от специфики темы курсовой работы по согласованию с руководителем возможна дальнейшая конкретизация положений, излагаемых в данных методических указаниях. Для студентов 5 курса, обучающихся по специальности «Профессиональное обучение (экономика и управление)

Монография посвящена проблеме изучения патогенеза метаболического син дрома и его вклада в развитие сердечно-сосудистых заболеваний. Представлены новые данные, касающиеся вопросов формирования дисфункции сосудистого эндотелия при метаболическом синдроме, отражены современные представления о свойствах жировой ткани вырабатывать различные биологически активные соединения и их взаимосвязи с риском развития сердечно-сосудистых катастроф. Представлены критерии диагностики метаболического синдрома, особенности его проявлений в различных этнических группах – у лиц корейской и славянской этнической принадлежности, проживающих в Российской Федерации. Дана оценка таких факторов риска развития сердечно-сосудистых катастроф при метаболическом синдроме, как изменения содержания адипокинов, половых гормонов, марке- ров системного воспаления, состояния церебрального кровотока и др. Проанализированы особенности течения инфаркта миокарда с подъемом сегмента ST при метаболическом синдроме. В заключительных главах нашли отражение вопросы коррекции метаболических нарушений, включая использование оригинальных функциональных продуктов питания, направленные на профилактику сердечно-сосудистых осложнений и снижение риска связанной с ним летальности. Монография предназначена для последипломного этапа образования, слушателей циклов ОУ, ТУ, кардиологов, терапевтов, врачей общей практики, клинических ординаторов и интернов.

Мини-хрестоматия содержит рассказы, пьесы и поэтические тексты наиболее значимых современных авторов. Подбор произведений отражает разнообразие мировоззренческих и эстетических тенденций и характернейшие образцы индивидуальной поэтики.

Монография посвящена проблеме изучения патогенеза метаболического син дрома и его вклада в развитие сердечно-сосудистых заболеваний. Представлены новые данные, касающиеся вопросов формирования дисфункции сосудистого эндотелия при метаболическом синдроме, отражены современные представления о свойствах жировой ткани вырабатывать различные биологически активные соединения и их взаимосвязи с риском развития сердечно-сосудистых катастроф. Представлены критерии диагностики метаболического синдрома, особенности его проявлений в различных этнических группах – у лиц корейской и славянской этнической принадлежности, проживающих в Российской Федерации. Дана оценка таких факторов риска развития сердечно-сосудистых катастроф при метаболическом синдроме, как изменения содержания адипокинов, половых гормонов, марке- ров системного воспаления, состояния церебрального кровотока и др. Проанализированы особенности течения инфаркта миокарда с подъемом сегмента ST при метаболическом синдроме. В заключительных главах нашли отражение вопросы коррекции метаболических нарушений, включая использование оригинальных функциональных продуктов питания, направленные на профилактику сердечно-сосудистых осложнений и снижение риска связанной с ним летальности. Монография предназначена для последипломного этапа образования, слушателей циклов ОУ, ТУ, кардиологов, терапевтов, врачей общей практики, клинических ординаторов и интернов.

Учебно-методическое пособие представляет собой изложение теоретиче-ских и методических вопросов преподавания психологии в средних учебных заведениях. В пособии описываются основы учебно-методической работы в школе, рассматриваются методические проблемы проведения уроков по психологии, особенности самоорганизации деятельности преподавателя психологии. Материалы пособия включают в себя рекомендации для подготовки к семинарским занятиям и самостоятельной работы, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины. Предложенные в пособии вопросы и задания направлены на развитие педагогического творчества, педагогической рефлексии студентов, осознание ими процесса собственной учебной деятельности, формирование положительного отношения к своей профессии. Пособие предназначено для студентов очной и заочной форм обучения, проходящих профессиональную подготовку по направлению 030300.62 Психология и специальности 050706.65 Педагогика и психология.

Выпуск посвящен актуальным вопросам высшего профессионального образования и современного общества. В сборник включены статьи участников «круглого стола» по проблемам становления молодых сотрудников полиции в Центральном Федеральном округе РФ, проходившего в феврале 2011 года на базе Академии управления Министерства внутренних дел Российской Федерации. Редколлегия выражает благодарность авторам, представившим свои статьи к публикации.

Настоящий выпуск посвящен актуальным вопросам высшего профессионального образования и современного общества. Редколлегия выражает благодарность авторам, представившим свои статьи к публикации.

В учебном пособии приведены краткие теоретические сведения по видам обеспечения задач электроэнергетики, необходимые для выполнения практических заданий, а также контрольных работ по дисциплине «Основы научных исследований». Приведены примеры задач и даны их решения.

Трансформация политической системы Российской Федерации, провозглашенный курс на инновационное развитие, модернизация России в целом и геополитические изменения требуют развития дискуссии по проблемам безопасности нашей страны. Система угроз безопасности представляет собой постоянно изменяющуюся систему причинно-следственных и обратных связей, которые могут усиливать эффект какой-либо конкретной угрозы. Безопасность можно понимать как объективную характеристику неких внешних условий деятельности человека, общества и государства, а можно и как характеристику собственной деятельности – в этом случае источник опасности и объект безопасности объединяются.

В книге проанализированы основные теории и концепции, прогностическая функция, этика и методология науки, предложены технологии использования современных средств разработки и оформления диссертационного исследования в процессе профессиональной подготовки специалиста высшей квалификации. Автор старался учитывать базу знаний, полученную соискателем в процессе обучения в вузе по программам бакалавриата, специальности, магистратуры, аспирантуры и докторантуры в области социальных наук.

Подробно освещены вопросы семиотики заболеваний сердечно-сосудистой системы. Материал дополнен современными данными. Доступно описаны наиболее важные инструментальные и лабораторные методы исследования, применяемые в кардиологии.

Учебно–методическое пособие предназначено для студентов дневной и заочной формы обучения факультета физической культуры и слушателей системы последипломного образования, обучающихся по специальностям: физическая культура, адаптивная физическая культура. В данном издании представлены организационные, медицинские и педагогические основы реабилитации и массажа.

Работа посвящена целям, задачам, форме и структуре организации научно-исследовательской работы студентов.

В учебном пособии освещаются теория и практика обучения и исполнительства на трубе. Важное внимание уделяется современной методике преподавания в этой области.

В книге раскрыта специфика музыкальной деятельности и особенности личности музыканта и его творчества, объяснены закономерности функционирования музыкально-психологических процессов, описаны приемы эмоционально-волевой регуляции при подготовке к публичному выступлению и т.д. В Приложении даются тесты на выявление профессиональной специализации в различных областях музыкальной деятельности.

Методические указания для выполнения курсового проекта по дисциплине «Финансовая среда предпринимательства и предпринимательские риски» по специальности 080105 «Финансы и кредит»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ подготовлены для выполнения курсовой работы по дисциплине «Финансы и кредит» для студентов экономического факультета очной формы обучения по специальности – 080801 «Прикладная информатика (в экономике)»

Даны методические указания по выполнению выпускной квалификационной (дипломной) работы для студентов специальности 080109 Бухгалтерский учет, анализ и аудит

В методических рекомендациях рассматривается методика выполнения и защиты выпускных квалификационных работ, приводятся примеры по основным разделам, образцы заполнения документов.

Методические указания предназначены для студентов заочной формы обучения и содержат учебные материалы с упражнениями, методические рекомендации по их использованию, тематические планы трех специализацией (туристский сервис, гостиничный сервис и ресторанный сервис), а также контрольные работы для каждой специализации.

Успех деятельности туристского предприятия во многом зависит от тщательно продуманной рекламной политики, хорошо разработанного плана действий.

Представлены результаты математического моделирования объемного напряженного и деформированного состояния заготовки в очаге пластической деформации с учетом анизотропных свойств материала при ротационной вытяжке.

В методических указаниях приведены типовая тематика с примерным содержанием курсовых работ, основные законодательные акты, стандарты и учебные пособия, которые должны использовать студенты при выполнении курсовой работы, а также требования к оформлению курсовой работы.

В методических указаниях представлены: основное содержание раздела «Общая паразитология», комплексные лечебно-профилактические, организационно-хозяйственные, ветеринарно-санитарные и оздоровительные мероприятия (таксономические группы паразитов и формы взаимодействия с популяциями животных, пути циркуляции возбудителей паразитарных болезней и схемы эпизоотического процесса, паразитарные системы и их фазовые изменения, формулы и таблицы прогнозирования уровня инвазии), контрольные вопросы, список использованной литературы. Методические указания по дисциплине «Паразитология и инвазионные болезни животных», раздел «Общая паразитология» предназначены для студентов факультета ветеринарной медицины и биотехнологии очной и заочной форм обучения, специальность 111201.65 Ветеринария.

Предназначены для научных работников, аспирантов, студентов фа-культетов ветеринарной медицины, врачей ветеринарно-санитарной экспертизы, экологов.

Предназначены для научных работников, аспирантов, студентов фа-культетов ветеринарной медицины, врачей ветеринарно-санитарной экспертизы, экологов.

Предназначены для научных работников, аспирантов, студентов факультетов ветеринарной медицины, врачей ветеринарно-санитарной экспертизы, экологов.

В методических указаниях приведены темы реферативных работ по дис-циплине «Теория эволюции», правила их выполнения и оформления.

В монографии рассмотрен вопрос о взаимоотношении философии и естествознания. Осуществлен детальный сравнительный анализ философских воззрений выдающихся западно-европейских и русских естествоиспытателей 19 века.

В материалах представлены образцы комплексного подхода к анализу слова с точки зрения его внешней формы и внутренней структуры, взаимосвязи фонемного и морфемного анализа.

В работе рассмотрены теоретические основы и практические приемы модельного оформления и конструктивного решения женской одежды для индивидуальных потребителей. Для студентов и преподавателей технологических факультетов вузов, работников сферы проектирования и производства одежды.

Статья посвящена анализу моделей маскулинности как важнейшей составляющей гендерной системы. В качестве примеров рассматриваются дискурсы маскулинности позднесоветского и постсоветского общества.

О необходимости обучения современных студентов технического вуза культуре речи

Рассмотрена динамика развития импульсных технологий применительно к горной и строительной отраслям.

Учебное пособие содержит в кратком изложении классификацию тормозных устройств, основные теоретические положения динамики торможения ударных масс, а также методику расчета и выбора параметров тормозного устройства.

Методические указания содержат постановку задач исследований, описание экспериментальных стендов и измерительно-регистрирующей аппаратуры. В методических указаниях определены порядок и последовательность проведения экспериментов, обработка результатов исследований и их представления в форме отчета.