Национальный цифровой ресурс Руконт - межотраслевая электронная библиотека (ЭБС) на базе технологии Контекстум (всего произведений: 638383)
Контекстум
Электро-2024
  Расширенный поиск

Флинта. Полная коллекция. 2024.

← назад
Результаты поиска

Нашлось результатов: 112

Свободный доступ
Ограниченный доступ
51

Методологии и технологии системного проектирования информационных систем

Автор: Ипатова Э. Р.
ФЛИНТА: М.

В учебнике описан процесс проектирования информационных систем. Большое внимание уделено проблемам стандартов и профилей информационных систем. Подробно описаны различные методологические подходы к проектированию ИС и соответствующие этим подходам инструментальные средства (Bqwin, Rational Rose). Процесс проектирования изложен с точек зрения системного проектирования, детального проектирования и проиллюстрирован большим количеством примеров. Даны вопросы для самопроверки.

Предпросмотр: Методологии и технологии системного проектирования информационных систем .pdf (0,8 Мб)
52

Математика и информатика. Практикум

ФЛИНТА: М.

Практикум разработан для преподавателей и студентов гуманитарных факультетов высших учебных заведений, изучающих дисциплины «Информатика» и «Математика и информатика». Пособие содержит теоретический и практические материал по курсу, а также тестовые задания для подготовки студентов к Интернет-тестированию.

Предпросмотр: Математика и информатика. Практикум .pdf (1,3 Мб)
53

Математический анализ: интегралы

Автор: Туганбаев А. А.
ФЛИНТА: М.

В книге рассмотрен важный раздел математического анализа: теория и практическое вычисление неопределенных и определенных интегралов. Книга соответствует программам курсов математического анализа для студентов различных нематематических специальностей и может выполнять функции учебника, задачника, решебника и сборника контрольных заданий.

Предпросмотр: Математический анализ интегралы.pdf (0,3 Мб)
54

Математический анализ: производные и графики функций

Автор: Туганбаев А. А.
ФЛИНТА: М.

В книге рассмотрен важный раздел математического анализа: теория и практическое вычисление производных, построение графиков. Книга соответствует программам курсов математического анализа для студентов различных нематематических специальностей и может выполнять функции учебника, задачника, решебника и сборника контрольных заданий.

Предпросмотр: Математический анализ производные и графики функций.pdf (0,3 Мб)
55

Математический анализ: пределы

Автор: Туганбаев А. А.
ФЛИНТА: М.

В книге рассмотрен следующий важный раздел математического анализа: теория и практическое вычисление пределов. Книга соответствует программам курсов математического анализа для студентов различных нематематических специальностей и может выполнять функции учебника, задачника, решебника и сборника контрольных заданий.

Предпросмотр: Математический анализ пределы.pdf (0,3 Мб)
56

Мультипликационные модули и идеалы

Автор: Туганбаев А. А.
ФЛИНТА: М.

Данная книга посвящена изложению теории мультипликационных модулей и идеалов в случае не обязательно коммутативных колец. Многие из результатов принадлежат автору и не излагались ранее в монографиях на русском языке, причем целый ряд результатов не отражался в монографиях вообще.

Предпросмотр: Мультипликационные модули и идеалы.pdf (0,3 Мб)
57

Математический анализ: ряды

Автор: Туганбаев А. А.
ФЛИНТА: М.

В книге рассмотрен следующий важный раздел математики: числовые и функциональные ряды. Книга соответствует программам курсов математического анализа для студентов различных нематематических специальностей и может выполнять функции учебника, задачника, решебника и сборника контрольных заданий.

Предпросмотр: Математический анализ ряды (3).pdf (0,3 Мб)
58

Математика. Вводный курс

Автор: Степаненко Е. В.
ФЛИНТА: М.

Пособие знакомит иностранных учащихся с языком математики, содержит адаптированные тексты, лексико-грамматический материал и задания, позволяющие студентам-иностранцам усвоить терминологическую лексику курса математики и новые грамматические формы.

Предпросмотр: Математика. Вводный курс.pdf (0,7 Мб)
59

Математический анализ

Автор: Протасов Ю. М.
ФЛИНТА: М.

Учебное пособие отражает основное содержание второго раздела общенаучной дисциплины «Математика», являющейся федеральным компонентом государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальностям «Экономика» и «Управление». Пособие включает материал по математическому анализу. Предназначено для помощи студентам в обобщении и конкретизации знаний по данной дисциплине, закреплении изученного материала и подготовке к сдаче экзамена.

Предпросмотр: Математический анализ (2).pdf (1,1 Мб)
60

Метод и искусство математического моделирования

Автор: Плохотников К. Э.
ФЛИНТА: М.

В основу курса положены ответы на вопросы: что такое (математическая) модель? как она возможна? и некоторые другие вопросы. В курсе изложена общая методология метода математического моделирования, а также ряд фактурных моделей из различных областей научной деятельности. В курсе устанавливается соответствие методологических детерминантов моделирования и конкретики затронутых предметных областей. В полной мере формализовать процесс генерации моделей не удается. Математические модели, представленные в курсе можно поделить на два больших класса: модели из естественно-научных областей и общественных наук. К естественнонаучным относятся модели: пространственных миграций планктонных организмов, морфогенеза, термогеометрической динамики конечного кристалла, электромагнитного коллектора, турбулентности, общей циркуляции атмосферы, дискретного пространства времени и квантовой электродинамики. К математическим моделям общественных наук относятся: нормативная модель глобальной истории, модель политики с позиции силы, психофизическая модель.

Предпросмотр: Метод и искусство математического моделирования (1).pdf (1,6 Мб)
61

Математический анализ: функции нескольких переменных

Автор: Плотникова Е. Г.
ФЛИНТА: М.

Сборник содержит основные теоретические сведения и наборы индивидуальных заданий по важнейшему разделу математического анализа – «Функции нескольких переменных». Каждое задание сопровождается примером решения с необходимыми методическими указаниями. Предлагаемые наборы индивидуальных заданий могут использоваться для организации как аудиторной, так и внеаудиторной самостоятельной работы студентов.

Предпросмотр: Математический анализ функции нескольких переменных.pdf (0,8 Мб)
62

Математика для психологов

Автор: Кричевец А. Н.
ФЛИНТА: М.

Цель издания — разъяснение основных математических понятий, необходимых в работе психолога. Книга состоит из четырех разделов: линейная алгебра и аналитическая геометрия; математический анализ; теория вероятностей и основы математической статистики. Изложение материала ориентировано на последующие приложения в психологии и сопровождается примерами из современной психологической литературы.

Предпросмотр: Математика для психологов.pdf (0,4 Мб)
63

Математика и информатика. Практикум

ФЛИНТА: М.

Практикум разработан для преподавателей и студентов гуманитарных факультетов высших учебных заведений, изучающих дисциплины «Информатика» и «Математика и информатика». Пособие содержит теоретический и практические материал по курсу, а также тестовые задания для подготовки студентов к Интернет-тестированию.

Предпросмотр: Математика и информатика. Практикум .pdf (1,3 Мб)
64

Математические методы и модели в экономике

Автор: Балдин К. В.
ФЛИНТА: М.

Настоящий учебник подготовлен в соответствии с Государственным образовательным стандартом, его федеральным компонентом по дисциплине «Математика» в разделе «Математические методы и модели в экономике». В учебнике рассматриваются теоретические основы исследования экономических операций с позиций методологии системного анализа. Представлены методы решения задач линейного, нелинейного, и целочисленного программирования. Рассматриваются проблемы применения известных методов и моделей теории игр в разработке рациональных управленческих решений в детерминированных и неопределенных условиях. Представлены задачи для самостоятельного решения.

Предпросмотр: Математические методы и модели в экономике (2).pdf (0,2 Мб)
65

Метод практики: природа и структура

Автор: Щавелев С. П.
ФЛИНТА: М.

В книге автор, признавая неоспоримые возможности науки как лидера человеческого познания, обращает внимание на дополнительные и даже альтернативные науке формы рациональности. Речь идет о возможности (и необходимости) теории и методологии вненаучного познания и мышления. Автор обращает внимание на то, что знания же за пределами науки отражают внешне данную целостность феноменологически взятого явления природы, культуры в его своеобразии и динамике. В работе освещаются проблемы вненаучной логики и методологии.

Предпросмотр: Метод практики природа и структура .pdf (0,3 Мб)
66

Миграция в Европе и ее последствия

Автор: Сухов А. Н.
ФЛИНТА: М.

В пособии излагается сущность миграции. С позиции междисциплинарного подхода раскрыты понятие, виды, системы миграции, ее состояние, тенденции развития и последствия, а также анализ миграционной политики в Европе и пути ее совершенствования.

Предпросмотр: Миграция в Европе и ее последствия .pdf (0,3 Мб)
67

Методологические проблемы современного гуманитарного познания

Автор: Павлов А. В.
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии рассматриваются некоторые методологические проблемы, появившиеся в гуманитарной науке к концу XX века в связи с кризисом классической рациональности и происходящими в мире цивилизационными изменениями. Пособие включает элементы монографического исследования и написано на основе курса лекций по методологии гуманитарной науки и по истории и философии науки, которые автор читал в течение ряда лет в Тюменском государственном университете. Оно представляет собою существенную переработку вышедшего ранее пособия «Логика и методология науки. Современное гуманитарное познание и его перспективы».

Предпросмотр: Методологические проблемы современного гуманитарного познания.pdf (1,7 Мб)
68

Международные валютно-финансовые отношения

Автор: Щебарова Н. Н.
ФЛИНТА: М.

Пособие охватывает вопросы теории и практики формирования и развития мировой валютной системы, платежного баланса, мирового рынка ссудных капиталов, международных расчетов, международных валютно-кредитных и финансовых организаций. Основной целью пособия является формирование системы знаний о состоянии, характерных чертах и тенденциях международных валютно-финансовых отношений и экономическом сотрудничестве стран в условиях современной глобализирующейся экономики. Книга составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом по экономическим специальностям и направлениям.

Предпросмотр: Международные валютно-финансовые отношения .pdf (0,4 Мб)
69

Медиа рилейшнз. Основные аспекты взаимодействия СМИ и public relations

Автор: Ушанов П. В.
ФЛИНТА: М.

В пособии рассмотрены: аудитория СМИ, природа конфликтов между СМИ и структурами public relations, функциональные особенности разных типов СМИ, основные тенденции в развитии СМИ.

Предпросмотр: Медиа рилейшнз. Основные аспекты взаимодействия СМИ и public relations.pdf (0,2 Мб)
70

Мозговые штурмы в коллективном принятии решений

Автор: Панфилова А. П.
ФЛИНТА: М.

Пособие представляет собой практическое руководство по подготовке и проведению деловых совещаний, принятию инновационных коллективных управленческих решений через стимулирование творческой активности участников совещания.

Предпросмотр: Мозговые штурмы в коллективном принятии решений.pdf (0,3 Мб)
71

Макроэкономика: 100 экзаменационных ответов

Автор: Ивасенко А. Г.
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии в сжатом четко структурированном виде изложены основные проблемы современной макроэкономики как составной части курса экономической теории. Экзаменационные ответы составлены в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования, основной образовательной программой и учебной программой по дисциплине «Макроэкономика». Анализируются наиболее известные макроэкономические концепции: кейнсианская модель общего экономического равновесия, модель «совокупный спрос - совокупное предложение», теории делового экономического цикла, теория общественного выбора, теория сравнительных преимуществ и ее современные модификации. Особенность книги — максимальная конспективность и конкретность изложения учебного материала. Цель пособия - помочь студентам систематизировать учебный материал при подготовке к экзаменам.

Предпросмотр: Макроэкономика 100 экзаменационных ответов.pdf (0,3 Мб)
72

Микроэкономика: 100 экзаменационных ответов

Автор: Ивасенко А. Г.
ФЛИНТА: М.

В учебном пособии в сжато четко структурированном виде изложены основные проблемы современной микроэкономики как составной части курса экономической теории. Экзаменационные ответы составлены в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования. Анализируются наиболее известные микроэкономические концепции: теория рыночного равновесия, теория потребительского поведения в статике и в динамике, теория производства, издержки производства и доход фирмы, поведение фирмы на рынках совершенной и несовершенной конкуренции, особенности рынков факторов производства, государственное регулирование экономики на микроуровне. Особенность книги - максимальная конспективность и конкретность изложения учебного материала. Цель учебного пособия - помочь студентам систематизировать учебный материал при подготовке к экзаменам.

Предпросмотр: Микроэкономика 100 экзаменационных ответов.pdf (0,8 Мб)
73

Мировая экономика

Автор: Васильева Т. Н.
ФЛИНТА: М.

В лекциях рассматриваются проблемы международной торговли. Международного движения капитала, рабочей силы, экономической интеграции, межгосударственного регулирования мировой экономики, валютно-расчетные отношения между странами. Исследованы формы международных экономических отношений, направления и инструменты внешнеэкономической политики государства.

Предпросмотр: Мировая экономика .pdf (0,4 Мб)
74

Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования

Автор: Елькина О. Ю.
ФЛИНТА: М.

В пособии представлены теоретические основы повышения качества начального образования. На основе анализа философской, психологической и педагогической литературы, практики начального образования выявлено состояние проблемы повышения качества начального образования, проведен педагогический анализ систем измерения качества начального образования, определены его структурные компоненты, критерии и показатели. В книге приводятся результаты экспериментальной работы, в ходе которой доказана взаимосвязь структурных компонентов качества начального образования и учебных достижений младших школьников. Авторами разработана и реализована в эксперименте теоретическая модель мониторинга учебных достижений младших школьников, обеспечивающего повышение качества начального образования.

Предпросмотр: Мониторинг учебных достижений младших школьников как средство повышения качества начального образования.pdf (0,5 Мб)
75

Мозговые штурмы в коллективном принятии решений

Автор: Панфилова А. П.
ФЛИНТА: М.

Пособие — практическое руководство по подготовке и проведению деловых совещаний, принятию инновационных коллективных управленческих решений через стимулирование творческой активности участников совещания.

Предпросмотр: Мозговые штурмы в коллективном принятии решений.pdf (0,3 Мб)
76

Многоликость «жертвы» или, Немного о великой манипуляции (система работы, диагностика, тренинги)

Автор: Одинцова М. А.
ФЛИНТА: М.

В центре внимания данного учебного пособия — такая важная и недостаточно исследованная в психологии проблема — проблема «жертвы». В пособии детально анализируется понятийный аппарат, некоторые понятия вводятся впервые. Предлагается авторский подход к классификации видов «жертв» с точки зрения социальной психологии. Рассматриваются характерные особенности человека с установкой «жертвы», обсуждаются разнообразные социальные и игровые роли «жертвы». Каждая тема сопровождается психологическими практикумами, включающими тестовые задания, игры, упражнения, работу в группах по отдельным проблемам.

Предпросмотр: Многоликость «жертвы» или, Немного о великой манипуляции (система работы, диагностика, тренинги).pdf (0,4 Мб)
77

Методологические основы психологии

Автор: Мусийчук М. В.
ФЛИНТА: М.

В учебнике представлен теоретический материал по проблемам методологии психологии. Раскрыты вопросы научного знания и методологии науки; систематизации методов психологии; типы рациональности в классической, неклассической и постнеклассической рациональности; специфика методологии психологии; фундаментальные проблемы психологии; методологические принципы психологии; категориальный строй психологии. Эффективность усвоения материала учебника основывается на сочетании теоретического материала со словарными пояснениями основополагающих терминов, расположенных для удобства читателя непосредственно в тексте представленных теоретических описаний. Также включением биографических описаний выдающихся ученых, занимавшихся проблемами методологии психологии. Для более фундаментального изложения материала приводятся фрагменты основных оригинальных работ авторов концепций по проблемам методологии психологии.

Предпросмотр: Методологические основы психологии.pdf (0,4 Мб)
78

Методика преподавания психологии: история, теория, практика

Автор: Стоюхина Н. Ю.
ФЛИНТА: М.

Вопросы методики преподавания психологии рассматриваются автором в двух контекстах сопоставления: истории и современности, традиции и новаторства. Это позволило изменить представление о методике преподавания психологии как учебном предмете и о способах организации освоения его содержания. Автор анализирует опыт преподавания психологии в историческом аспекте, обращая внимание читателей на логику развития методики преподавания психологии в отечественном образовании на протяжении двух столетий. Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Предпросмотр: Методика преподавания психологии история, теория, практика .pdf (0,5 Мб)
79

Межнациональное воспитание детей

Автор: Богомолова М. И.
ФЛИНТА: М.

В пособии раскрывается проблема межнационального, национального воспитания детей в исторической ретроспективе, определяются психолого-педагогические основы межнационального воспитания в современных социокультурных условиях, рассматриваются возможные средства и методы такого воспитания в условиях дошкольного образования.

Предпросмотр: Межнациональное воспитание детей .pdf (0,1 Мб)
80

Межкультурное образование молодежи в полиэтническом регионе (на примере Удмуртской республики)

Автор: Утехина А. Н.
ФЛИНТА: М.

В монографии представлены результаты научных исследований, проведенных в ИИЯЛ УдГУ по проблемам межкультурного образования молодежи в Удмуртской Республике: детей дошкольного возраста, школьников, студентов. Описан опыт подготовки молодежи к межкультурному взаимодействию в ходе реализации концептуально обоснованного теоретического, дидактического и технологического содержания. Рассматривается на материале проявлений русской, удмуртской, татарской и еврейской культур. Целенаправленная педагогическая работа по приобщению молодого поколения к поликультурному пространству республики открывает широкие возможности для взаимодействия и взаимопонимания представителей разных культур, предполагает приобретение культуроведческих знаний и освоение стратегий интерпретации фактов мировой, отечественной и региональной культур и развитие умений межкультурного общения.

Предпросмотр: Межкультурное образование молодежи в полиэтническом регионе (на примере Удмуртской республики).pdf (0,6 Мб)
81

Межкультурная дидактика

Автор: Утехина А. Н.
ФЛИНТА: М.

В монографии рассматриваются основные дидактические аспекты обучения межкультурному взаимодействию. На основе исследований затруднений студентов в межкультурной коммуникации разработаны содержательно-структурные компоненты межкультурной компетентности. При разработке технологии межкультурного обучения, направленной на усвоение как языковой, так и культурной компетенций, использован обширный теоретический материал и практический опыт российских и зарубежных специалистов, в том числе результаты защищенных под руководством автора монографии диссертаций.

Предпросмотр: Межкультурная дидактика.pdf (0,6 Мб)
82

Математическая статистика для психологов

Автор: Ермолаев О. Ю.
ФЛИНТА: М.

Учебник представляет практическое руководство по математической статистике для психологов, не имеющих специальных математических знаний. В доступной иллюстративной форме на примерах рассматриваются основные методы обработки данных, включая непараметрические и параметрические критерии оценки различий, корреляционный, дисперсионный, факторный, регрессионный анализы. Приведены необходимые теоретические сведения и формулы для расчета типовых задач, наиболее часто встречающихся в экспериментальных психологических исследованиях.

Предпросмотр: Математическая статистика для психологов.pdf (0,5 Мб)
83

Математика для психологов

Автор: Кричевец А. Н.
ФЛИНТА: М.

Цель издания — разъяснение основных математических понятий, необходимых в работе психолога. Книга состоит из четырех разделов: линейная алгебра и аналитическая геометрия; математический анализ; теория вероятностей и основы математической статистики. Изложение материала ориентировано на последующие приложения в психологии и сопровождается примерами из современной психологической литературы.

Предпросмотр: Математика для психологов.pdf (0,4 Мб)
84

Массовая литература ХХ века

Автор: Черняк М. А.
ФЛИНТА: М.

Пособие посвящено одному из дискуссионных и малоизученных явлений современной культуры – российской массовой литературе ХХ в., процессам ее становления от популярных произведений начала века (романов А. Вербицкой, М. Арцыбашева и др.) и авантюрного романа 1920-х гг. до формирования отечественного детектива, мелодрамы, исторического романа и других жанров в конце ХХ в. (А. Маринина, Б. Акунин, Д. Донцова и др.). Становление массовой литературы ХХ в. рассмотрено в широком контексте социокультурных проблем.

Предпросмотр: Массовая литература ХХ века.pdf (0,3 Мб)
85

Местоимения в современном русском языке

ФЛИНТА: М.

В пособии предлагаются разнообразные задания, самостоятельно выполняя которые, учащиеся выявляют семантические и грамматические свойства и особенности местоимений как класса слов, их роль в языке и использование в разных жанрах литературной книжной и устной и разговорной речи. Может быть использовано на практических, лабораторных, аудиторных и внеаудиторных занятиях по русскому языку, а также при написании курсовых, семинарских и дипломных работ.

Предпросмотр: Местоимения в современном русском языке (2).pdf (0,3 Мб)
86

Межкультурная дидактика

Автор: Утехина А. Н.
ФЛИНТА: М.

В монографии рассматриваются основные дидактические аспекты обучения межкультурному взаимодействию. На основе исследований затруднений студентов в межкультурной коммуникации разработаны содержательно-структурные компоненты межкультурной компетентности. При разработке технологии межкультурного обучения, направленной на усвоение как языковой, так и культурной компетенций, использован обширный теоретический материал и практический опыт российских и зарубежных специалистов, в том числе результаты защищенных под руководством автора монографии диссертаций.

Предпросмотр: Межкультурная дидактика.pdf (0,6 Мб)
87

Мы и наша повседневная жизнь

Автор: Тырыгина В. А.
ФЛИНТА: М.

Цель учебного пособия – расширение активного словаря говорящего: если говорящий делает грамматическую ошибку, его так или иначе смогут понять, но если он не знает точного слова, то результативность общения оказывается под угрозой. Задача расширения и усвоения активного словаря говорящего решается в пособии в том числе и с помощью его сетевой организации.

Предпросмотр: Мы и наша повседневная жизнь (1).pdf (0,4 Мб)
88

Методика преподавания литературы

Автор: Ситченко Анатолий
ФЛИНТА: М.

В словаре в удобной для поиска форме представлены все необходимые понятия по дисциплине «Методика преподавания литературы». Словарь дает интерпретации устоявшимся в методике понятиям, которые раскрывают основное содержание, формы, методы и приемы, а также средства преподавания литературы, поясняет новые понятия, связанные с инновационными явлениями в методической науке и практике. Помимо этого словарь сообщает наиболее точное сочетание понятий и терминов, а также содержит указания на источники, которые помогут читателям в самостоятельной ориентации в терминологическом пространстве.

Предпросмотр: Методика преподавания литературы.pdf (1,5 Мб)
89

Морфология современного русского языка. Место междометий в системе частей речи

Автор: Середа Е. В.
ФЛИНТА: М.

В настоящем учебном пособии рассматривается наиболее дискуссионная в русской грамматике часть речи - междометие. Особое внимание уделяется таким вопросам, как проблемы классификации частей речи, взаимодействие междометий с языковыми фактами знаменательных и служебных частей речи и, наконец, определение места междометий в системе частей речи современного русского языка. Все теоретические и практические положения пособия сопровождаются примерами из художественной, поэтической и современной разговорной речи. В разделах обобщающего характера даются вопросы для самопроверки и упражнения для самостоятельной работы.

Предпросмотр: Морфология современного русского языка. Место междометий в системе частей речи.pdf (1,2 Мб)
90

Морфология современного русского языка

Автор: Рябушкина С. В.
ФЛИНТА: М.

Изучение грамматики современного русского языка предполагает не только усвоение теоретических сведений, но и овладение навыками самостоятельного анализа языковых единиц, что позволяет закрепить и углубить полученные значения. В практикуме содержатся упражнения для аудиторной и внеаудиторной работы, задания для проверки усвоения теоретического материала.

Предпросмотр: Морфология современного русского языка.pdf (0,3 Мб)
91

Методика современного грамматического анализа английского предложения

Автор: Роптанова Л. Ф.
ФЛИНТА: М.

Книга посвящена стратегиям и последовательности грамматического анализа английского предложения. Она знакомит читателя с основными грамматическими положениями; с адекватными стратегиями грамматического анализа на двух этапах; с грамматическими терминами, которыми оперируют в английском и русском языках при выполнении грамматического анализа.

Предпросмотр: Методика современного грамматического анализа английского предложения .pdf (1,0 Мб)
92

Мотив денег в русской литературе XIX в.

Автор: Романова Г. И.
ФЛИНТА: М.

В предлагаемой книге освещены те стороны классических произведений (от повестей Гоголя до пьес Чехова), которые обычно ускользают от внимания изучающих литературу. Выделение мотива денег (золота) позволит не только взглянуть с актуальной сегодня точки зрения на литературную классику, но и яснее представить систему литературоведческих понятий, используемых в ходе анализа произведений, четче осознать грань между литературой и реальностью. На примере произведений Фонвизина, Пушкина, Гоголя, Достоевского, Чехова и других классиков показано формирование в русской литературе значения мотива «деньги» (золото), его устойчивого содержания.

Предпросмотр: Мотив денег в русской литературе XIX в. (1).pdf (0,5 Мб)
93

Морфология современного русского языка. Категория вида глагола

Автор: Ремчукова Е. Н.
ФЛИНТА: М.

В пособии рассматривается наиболее сложная грамматическая категория в русской грамматике – категория вида. Особое внимание уделяется таким вопросам, как грамматическая сущность вида, связь видовой семантики с лексическим значением глагола, механизм образования видовой пары, ее продуктивные типы. Задача пособия состоит в том, чтобы дать студентам ясное представление об общем устройстве категории вида (аспекта) в русском языке, кратко и последовательно изложить основные проблемы науки о виде – аспектологии. Наиболее важные разделы пособия сопровождаются кратким историческим комментарием, а продуктивные процессы видообразования - примерами из художественной, поэтической и современной разговорной речи. В конце каждого раздела помещены контрольные вопросы и задания для самостоятельной работы.

Предпросмотр: Морфология современного русского языка. Категория вида глагола.pdf (0,3 Мб)
94

Морфология современного русского языка. Вводный курс

Автор: Радзиховская В. К.
ФЛИНТА: М.

Пособие освещает современное состояние науки о языке в области морфологии. В нем проводится последовательное различение частей речи, лексико-грамматических разрядов и грамматических категорий. Особое внимание уделяется выработке умений правильно выделять грамматическую форму в любом слове; выявлять свойства грамматических категорий; квалифицировать принадлежность словоформ текста к той или иной части речи; определять признаки лексико-грамматической разрядности. Пособие снабжено схемами, иллюстрирующими взаимосвязь рассматриваемых понятий и категорий; содержит образцы ответов на вопросы повышенной трудности.

Предпросмотр: Морфология современного русского языка. Вводный курс.pdf (0,4 Мб)
95

Мифология языка Андрея Платонова

Автор: Радбиль Т. Б.
ФЛИНТА: М.

В работе исследуется явление мифологизации языковой картины мира в художественной прозе А. Платонова на материале словоупотреблений общественно-политической лексики в произведениях 20-30 гг. на тему Октябрьской резолюции. Работа предназначена для лингвистов, литературоведов, социологов, культурологов, специализирующихся на изучении феномена идеологизации массового сознания, преподавателей и студентов гуманитарного цикла, а также для всех, кто интересуется творчеством А. Платонова в контексте современной культуры.

Предпросмотр: Мифология языка Андрея Платонова (2).pdf (0,4 Мб)
96

Методика обучения литературе

Автор: Пранцова Г. В.
ФЛИНТА: М.

Пособие является основой для моделирования предметного и социального содержания усваиваемой студентами профессиональной деятельности. Оно включает формы собственно учебной, квазипрофессиональной и учебно-профессиональной деятельности, организуемой с помощью разных обучающих моделей (имитационных, игровых и т.д.). Пособие ориентировано на основные разделы вузовского курса теории и методики обучения литературе, включает в себя планы практических занятий и методические комментарии к ним, а также раздел «Методическая рефлексия».

Предпросмотр: Методика обучения литературе (2).pdf (0,3 Мб)
97

Мера смысла, актуальное членение и адекватность перевода

Автор: Новикова М. Г.
ФЛИНТА: М.

В монографии обобщаются и систематизируются научные данные о проблеме художественного перевода, переводческих преобразованиях в синхронии и диахронии. В исследовании графически анализируется работа интеллекта в момент понимания текста на исходном языке и подбора переводческих трансформаций в условиях, наиболее ярко демонстрирующих движения мысли в сознании переводчика: 1) при переводе предложений со сходной лексико-грамматической структурой в английском и русском языке для синтаксических преобразований; 2) при переводе емких по смыслу слов, требующих компенсации значения, т.е. в тех случаях, когда авторский замысел не совпадает с конвенциональным значением текстовых элементов для лексических трансформаций. Результаты данного анализа позволяют утверждать, что в основе адекватности перевода лежит новое научное понятие, как мера смысла, которое и обусловливает выбор переводческих эквивалентов на различных структурных уровнях текста.

Предпросмотр: Мера смысла, актуальное членение и адекватность перевода.pdf (0,2 Мб)
98

Массовая литература сегодня

Автор: Купина Н. А.
ФЛИНТА: М.

В пособии обсуждаются вопросы, связанные с историей массовой литературы, этапами ее изучения в России и на Западе, выявляются дифференциальные признаки массовой литературы, устанавливается ее место в литературном процессе и культуре, степень влияния на читательскую аудиторию, характеризуется язык текстов массовой литературы в проекции на языковую ситуацию рубежа XX—XXI веков. Особый раздел пособия посвящен филологическому анализу детектива, романа-боевика, фантастического романа, дамского романа, историко-авантюрного романа, популярной песни и некоторых других актуальных жанров массовой литературы. Прилагаемая к основным разделам пособия система заданий позволит организовать аудиторную и самостоятельную работу студентов.

Предпросмотр: Массовая литература сегодня .pdf (0,2 Мб)
99

Массовые коммуникации на рубеже тысячелетий

Автор: Корнилов Е. А.
ФЛИНТА: М.

Книга посвящена научным проблемам массовых коммуникаций, в ней подводится итог развитию журналистики и освещается современный этап науки о ней, раскрываются основные принципы формирования глобального информационного общества, тенденции развития новейших средств массовых коммуникаций, рекламы. Впервые дается комплексный, системный анализ процессов, происходящих в отечественных и мировых средствах массовой коммуникации в конце ХХ – начале XXI века.

Предпросмотр: Массовые коммуникации на рубеже тысячелетий.pdf (0,3 Мб)
100

Метафорический образ в семасиологической интерпретации

Автор: Илюхина Н. А.
ФЛИНТА: М.

В предлагаемой книге в свете системно-семасиологических понятий рассматривается категория метафорического образа (концепта) — средства его вербализации, содержательная структура и принципы функционирования. В качестве иллюстрации избран образ коня — лошади в русской языковой картине мира.

Предпросмотр: Метафорический образ в семасиологической интерпретации .pdf (0,6 Мб)
Страницы: 1 2 3